[Roy Belson]: الإشارة الأولى هي ميزة نصف النهائي في منتصف العام. طالبتنا الموقرة التالية هي سيرينا دو. صوفيا مارك ك.ك. كيك كام آي، يونيو. مايكل ووكر. هناك أشخاص لا يمكنهم أن يكونوا معنا الليلة، وأريد فقط أن أقرأ أسمائهم. جيمس كوستيك. شكرا لمفتشية الشرطة . تهانينا.
[Michael McGlynn]: لجميع طلابنا. البند التالي على جدول الأعمال هو إيجاد توافق في الآراء للمضي قدمًا والتقدم بطلب للحصول على تمويل لبناء حديقة للكلاب في ميدفورد. لقد تم إيلاء اهتمام وثيق لهذا الأمر في العامين الماضيين. تم إنشاء لجنة استشارية. للعثور على مكان مناسب، بحثنا في المدينة بأكملها. تم تخفيض المواقع في هذه المنطقة إلى أربعة. قام Andrew Leonard من Leonard Fachiates بالبحث فيها وأوصى بأفضل الخيارات لمجتمعنا. اختاروا مكانا وراء أندريه، ليس بعيدا عن النهر. المدرسة الآن، إذا صعدت خلال النهار، فسوف ترى العديد من الكلاب بالأسفل، بعضها مربوط، وبعضها غير مربوط. سيكون هذا موقعًا مسورًا حقًا، ومن خلال جهود أعضاء اللجنة، وجدوا مصدرًا يمكننا من خلاله التقدم بطلب للحصول على مبلغ يتراوح بين 250 ألف دولار و40 ألف دولار لبنائه. أصدرنا بيانا صحفيا. نقوم بوضع إعلانات على المواقع الإلكترونية وفي الصحافة. لقد أبلغناك بالموقع الإلكتروني الذي نزوره. ثم تلقينا تعليقات عبر الإنترنت من كل من أراد التعليق على الموقع. معظم الناس يحبون هذا الموقع. في المجتمع ينظر إلى هذا على أنه شيء إيجابي. والآن سأتصل بليونارد ليأخذنا إلى هذه الحديقة. لذلك لدينا فكرة عما نراه. يرتبك بعض الناس إذا كان يقع خلف ملعب مدرسة ماكجيلين مباشرةً. ولكن هذا ليس صحيحا. يستحق هذا الموقع التفكير فيه أولاً، ولكن عندما تصل إلى النهر خلف سياج من الأشجار، يلوح في الأفق موقع مناسب ويتم اختياره ليكون موقعك الأول. ثم سأطلب من ليونارد أن يأتي ويساعدنا.
[SPEAKER_18]: 晚上好，市长先生，各位议会成员。 很高兴今晚来到这里描述我们正在讨论的项目。 让我们开始吧，我们需要得到这个，我们能得到这个吗？ 我想他们就是下面的人，吉姆。 下一张。 开始了。 在这里稍等一下。 这种事总是会发生。 好吧，为了让您了解我们提议的地点在哪里，我们这里有荷美尔体育场、麦格林学校、麦格林学校操场、风车涡轮机、沿着该地区的河流、学校后面的现有停车场、社区花园、 与高中相关的棒球场和毗邻风力涡轮机的大型开放空间就位于该区域。 我们正在寻找可能的狗公园的区域位于茂密林带的另一侧，该区域位于停车场附近或后面以及停车场和河流之间。 那个地区 此处以更详细的视图显示。 在这里您可以找到现有的停车场、社区花园、学校后面的大片开放空间和儿童游乐场。 这是该地区现有树木的范围。 在现有道路、铺好的道路之间，这些树木内部和周围有很多开放空间，可以重建。 该区域的海拔大约有六英尺的下降，因此我们必须进行一些分类，因为狗公园需要，抱歉，狗公园需要相对平坦。 但它相当合适。 我们需要移除一些树木，一些不太健康的树木，还有一些我们需要移除以获得我们需要的区域。 除了获得查看此网站的批准之外，还需要解决一些监管问题。 整个场地位于国家规定的河岸区内。 根据法规，缓冲区内还有很大一部分，即 100 英尺缓冲区，因此需要解决这个问题。 我们与保护委员会的官员和成员进行了一些初步对话，看来他们会赞成这个项目。 除了地形、位置、植被等之外，我们还有一系列元素使这个地方变得令人向往。 社区花园和游戏场提供水和电，因此只需将公用设施扩展到该地点即可。 作为公园最初建设的一部分安装了排水系统，因此我们已经有了可以重复用于该地区所需的任何排水系统。 所以这是一个很好的网站，从实用性的角度来看，物理开发非常容易。 看来行政和监管障碍是可以克服的。 所以从所有这些角度来看，这是一个很好的网站。 从功能上来说，我们有，让我回到现有的，嗯，对于将军来说。 因此，我们已经拥有与荷美尔体育场和穿过该体育场的道路相关的停车场。 这就是为什么经常有停车位的原因。 然后，当学校放假时，社区花园和运动场附近也将提供停车位。 在可访问性方面，我们有可访问性，抱歉，我们在该地区已经设有无障碍停车场。 该步道系统的设计旨在实现无障碍，目前符合 ADA 标准。 我们可能需要做一些小的调整。 从这个角度来看，这也是一个很棒的网站。 那么在狗公园里会发生什么呢？ 那么很好我们将为大型犬和小型犬设立单独的区域，这已被确定为优先事项。 需要有遮荫结构或树木来提供遮荫。 我们有很多现有的树木。 我们可以将一些树木融入狗公园本身。 我们将提供一个遮阳结构和一种凉亭。 一切都必须符合 ADA 和 Mass Architectural Access Board 的无障碍要求。 因为这是一个全年开放的设施，当然我们有 夜深人静的时候，很多人想要锻炼狗狗的时候，我们就需要提供照明。 有必要为狗饮水器提供供水、清洁以及冲洗该区域的灌溉系统。 稍后我将更详细地描述它。 显然，排水系统必须符合城市和州的法规，所有湿地、洪泛区和河岸区也必须遵守。 好的，那么现有的土地，这是学校尽头的停车场，面向我们的土地。 这是残疾人停车场和通往现场的道路的所在地。 在这里可以再次观察到通往场地的道路，相对平坦，坡度等于或小于5%。 这是我们正在分析的两个站点。 这是大狗区。 你可以看到有树木，有落叶的和常绿的，还有大面积的草，你知道，倾斜但相对平坦，可以重建。 然后右下角的小狗区和大狗区类似，只是又小了一些，也可以开发。 这是我们为公园制定的计划。 再次，通过同一条街上的停车场进入，你会进入公园，狗公园在这个位置，那里会有一个入口门。 这些是双门，有时也称为空气门，您可以打开门，进去，将狗从皮带上取下，然后打开第二扇门进入狗公园。 总面积约三分之一英亩，即约 150 x 80 英尺或以上。 我们现在考虑的狗公园的主要表面称为稻石。 它是一种有点粗糙的材料，颗粒有米粒大小。 它已在阿灵顿、剑桥、 南波士顿的彼得斯公园。 我们将向资助机构标准基金会寻求资助。 它允许尿液被灌溉系统过滤，它可以冲洗表面，所有东西都被过滤并扩散到土壤中。 这是一种非常安全、卫生的方法。 由于该表面不符合 ADA 标准，因此您必须在整个区域内提供一条表面路径，以提供通往狗狗公园内该区域内所有出口和任何元素的通道，例如凉亭、狗狗敏捷性、游乐设施和一般室内设施。 因此，封闭区域内有道路系统。 正如我所说，一切都被五英尺包围，五英尺高的铁丝网围栏，黑色乙烯基铁丝网围栏将包围整个区域。 再次，我们将维护该地区的一些现有树木并提供一个新的凉亭结构。 然后，小型犬区的大小约为主区的三分之一，将位于较小的开放空间中，完全独立，有自己的减压入口和双倍的设施。 同样，你有敏捷、路径、长凳、周围树木的阴影等元素。 因此，人们可以安全地锻炼并与小型犬在一起，而不必担心与大型犬的不当互动。 作为其中的一部分，也是该项目的一部分，我们将提供一些新的树木和植物。 这是主入口处奔跑的大狗的景色。 可以看到隔壁的观景台。 在这个区域，阴影结构。 我们经常提供石头让狗跑、跳、跳。 我们会在一棵树周围开一个洞，提供座位和遮荫，然后还有一些额外的敏捷结构，比如坡道。 同样，我们将在整个区域提供照明，在整个步道系统中提供新的树木、长凳。 小型犬区非常相似，本质上是大型犬区的缩小版，并且有许多相同的设施和想法。 这些只是一些视觉效果，让您了解我们在这里讨论的内容。 最近，在过去的五年里，我开发了两个项目，一个在阿灵顿，一个在萨默维尔，你可能知道，新华盛顿街。 以及位于阿莱夫站附近桑代克公园的阿灵顿工厂。 其中一些照片是他们的照片，其他照片是全国其他狗公园的照片。 这展示了一个典型的带长凳的凉亭。 这是位于新华盛顿街萨默维尔工厂内的一个。 这些就是我们所说的封闭气闸入口。 它们足够大，里面有一张长凳，这样你就可以坐下来，有足够的空间取下你的狗的项圈并戴上。 同样，黑色乙烯基铁丝网围栏是一种非常经济且安全的围栏方法，而且它也相对融入景观，因为它可以让您在视觉上看到。 这些是阿灵顿的设施。 这是米石的表面。 虽然很适合步行，但AD不方便。 狗在里面奔跑没有任何问题。 由于它是颗粒状表面，因此需要用边界将其包围。 我们使用再生塑料材料。 然后，在每个公园，我们都提供狗浴场、带喷泉和排水系统的狗饮水器。 通常，类似的东西可能有一个供人使用的喷泉和一个供狗使用的喷泉，以及提供用于维护的水龙头。 一般来说，有几张长凳、照明设备、为狗提供代客泊车服务、放置粪便的塑料袋、垃圾箱。 然后是犬类敏捷性的元素。 这些是我们在萨默维尔开发的一些产品。 当时市场上适合公园的东西并不多，但这些都是我们使用标准管开发的。 我们有，我们使用路缘石，我们重复使用路缘石来制作金字形神塔或攀爬结构。 在右侧您可以看到已经可用的商业结构。 你把石头放进去，你知道，无论你放在那里什么，狗都会和它们玩得很开心。 因此，我们要为狗狗及其主人提供有趣的东西。 因此，如果发生这种情况，这就是我们将看到的总体时间表。 这很清楚，这取决于即将出现的许多不同变量。 但现在是十月和十一月，我们正在制定方案设计，并寻求相关市政当局的普遍批准，以推进我们的资金请求。 我们将向斯坦顿基金会寻求这笔资金，该组织将于 10 月底获得新一轮资金。 我们希望尽快收到我们的资助，以便我们可以安排下一轮的资助。 他们可以资助的项目。 如果我们得到了良好的结果，一月和二月我们将继续进行设计开发，与客户进行更多的互动市议会和团体将参与批准该项目，目标是在 2016 年春季进行招标，以便明年施工。 如果现在事情进展顺利的话，这就是我们想做的事情。 我的演讲到此结束，我将把它还给麦克伦南市长。
[Michael McGlynn]: هل يمكنك العثور على الضوء؟
[SPEAKER_03]: أوركون
[Ann Marie Cugno]: شكرا على المقدمة. لقد تم ذلك بشكل جيد للغاية. لدي أسئلة حول عدة أشياء. بمجرد أن قلت أنك تريد التقديم، هل تعرف ما هي الميزانية؟ هل يمكنك أن تعطينا الميزانية كاملة؟
[SPEAKER_18]: عادة... لينون، هل يمكنك الاقتراب من الميكروفون؟ بالتأكيد. أعتقد أن مؤسسة ستانتون تبحث عادة عن المرشحين الذين سيقدمون 10-15% من المشروع. قام ستانتون بتمويل الباقي.
[Michael McGlynn]: نحن أكبر سناً بنسبة 10 إلى 15 بالمائة. يعود هذا إلى مشروع الطريق السريع رقم 14 في المدينة. جزء من الهيكل، عندما تم بناء جميع الجسور، أصبح الملعب في هورن بنوم بارك. ومن ناحية أخرى حصلنا على 60 ألف دولار مقابل ذلك. هذا مخصص لحدائق الكلاب، لذلك يتم استخدامه للرسومات الأولية والرسومات وما إلى ذلك.
[Ann Marie Cugno]: لذا فأنا أعرف هذا الجزء وآمل أنه إذا حصلنا على المال فإنهم سيدفعون الباقي ولن نواجه أي مشاكل. شيء آخر هو صيانته. إذا واصلنا القيام بذلك، ما هو متوسط تكلفة الاحتفاظ بشيء ما؟
[SPEAKER_18]: يتم توفير الصيانة عادةً من خلال الوكالة التي تقوم حاليًا بصيانة منتزه المدينة. تبرعت بها مؤسسة ستانتون. أنا متأكد من أن بعض الأموال سيتم إنفاقها على التحسينات الرئيسية والإصلاحات الطفيفة على مدى السنوات الثلاث القادمة. في أرلينغتون، أعتقد أنهم تبرعوا بمبلغ 20 ألف دولار سنويًا خلال السنوات الثلاث الأولى. لست متأكدا إذا كان هذا جزءا من الخطة الفعلية، ولكن هذا ما فعلوه. في أرلينغتون، قمنا بتعيين متقاعد يعيش في مكان قريب ويقضي 10-12 ساعة أسبوعيًا في الصيف في تنظيف وصيانة الحدائق بالإضافة إلى الخدمات التي تقدمها إدارة الحدائق.
[Ann Marie Cugno]: لذا، كما تعلمون، إذا تم إنفاق 20 ألف دولار خلال ثلاث سنوات، على سبيل المثال، فهل يتم استخدام 20 ألف دولار كل عام أم يمكنك زيادة المبلغ قليلاً؟
[SPEAKER_18]: لا أعرف الإجابة على هذا السؤال. يمكننا معرفة ما نحن مقبلون عليه. يمر هيكل التمويل ببعض التغييرات، لذلك لا يزال يتعين علينا التفكير في بعض هذه التفاصيل، ولكننا بالتأكيد سنتمكن من الإجابة على هذا السؤال.
[Ann Marie Cugno]: الأفضل. ماذا عن القواعد واللوائح؟ هل هي نفس القواعد العادية في حديقتنا؟ كما تعلمون، لقد وضعنا لافتات واحترم الناس الأطفال لإبعاد أطفالنا عن حدائقنا غير المزروعة والتأكد من أننا إذا كنا نسير في هذه المنطقة، فإن هذه الأماكن بها الفيروس، وأنها على هذا الخط. لأنني أعلم أننا للأسف نواجه أحيانًا مثل هذه المواقف. الناس لا يتبعون القواعد. لذلك لا أعرف إذا كان هذا جيدًا أم لا.
[SPEAKER_18]: هنا شيئين. أحدهما هو تصميم اللافتة المالية: تأكد من أنها مرئية من خلال التأكد من تثبيتها بشكل صحيح. ولكن هذا ينطبق أيضًا على مجموعات المجتمع والمجتمعات المشاركة في الحديقة نفسها. عادة ما يتم نشر قواعد المنتزه بشكل واضح عند المدخل وفي كثير من الأحيان في ساحة انتظار السيارات. لكن بالطبع يجب عليك أن تكرز بالكلمة. إليك ما وجدناه: مجموعة مجتمعية تقف وراءه. جهود حديقة الكلاب. لديك مخالب في ميدفورد وفريقك في أرلينغتون. لدينا أيضًا مجلس الكلاب Somerville. تحتوي كل لجنة على أعضاء، ومعظمكم يعلم أن النسبة الأكبر من أصحاب الكلاب في المجتمع هم أعضاء في هذه المنظمات ويمكن أن يكونوا أعضاء فيها. من خلال النشرات الإخبارية والنشرات الإخبارية يقومون بالفعل بنشر المعلومات و الناس لديهم قيود قليلة على التعاون في مثل هذه الأمور. إذن هذان هما المجهودان: التصميم الجيد والتواصل الجيد.
[Ann Marie Cugno]: يمكنك أن ترى ذلك بشكل جيد للغاية. شكرا جزيلا لكم وشكرا لكم جميعا على عملكم. يبدو مجنونا.
[Erin DiBenedetto]: محافظ.
[Michael McGlynn]: اتفاقية مستوى الخدمة ។
[Erin DiBenedetto]: حسناً، أنا متحمس جداً لأعرض لكم هذا الليلة. لدي كلب كبير وجميل يحبه. كلانا ذهب إلى المتنزهين الآخرين حيث ولدت. أعتقد أن تلك الموجودة في سومرفيل ضيقة بعض الشيء.
[SPEAKER_18]: هذه هي ميزة الموقع.
[Erin DiBenedetto]: نعم، أنا أفهم. كان إلينغتون شابًا. أستطيع أن أقول إنها ولدت بعد سومرفيل لأن شخصية الكلب تحسنت.
[SPEAKER_18]: حسنًا، حدث حدث أرلينغتون بارك بعد حوالي عامين من حادثة سومرفيل. هذه الحديقة في سومرفيل هي حديقة تنمية مجتمعية شاملة تلقت بعض التمويل من سومرفيل. أرلينغتون هي مؤسسة ستانتون. تختلف أرلينغتون-ستانتون قليلاً لأننا نعمل مع مؤسسة ستانتون. هناك احتياجات وعوامل تحتاجها. لكن الحديقة الموجودة في سومرفيل، نعم، إنها حديقة صغيرة جدًا. إذا لم تكن هناك بعد، يبلغ عرضها من 40 إلى 60 قدمًا فقط وطولها حوالي 240 قدمًا. ولكن هذه وظيفة التمهيدي القابل لإعادة الاستخدام. وهذا مشروع مهم تم التخلي عنه بسبب آسف. أنا أحفر.
[Erin DiBenedetto]: الأمر الآخر هو أننا هنا الليلة من باب المجاملة حتى تتمكن من إخبارنا بالمكان الذي تخطط لوضعه فيه. سبب مجيئك إلى هنا هو قربها من المدرسة. ولكن عند رؤية التجمع ومدى بعده، أعتقد أن معظم الأشخاص في المجتمع الذين يرغبون في تنظيم تجمع للكلاب سيكونون حذرين للغاية ويفهمون أن المدرسة قريبة. لذلك ليس لدي مشكلة في ذلك. أحب ذلك. يجب أن أقول أن كلبي لا يحب الصخور مثل الأشياء الأخرى، لذا فقط بعض النصائح. قد يكون هناك خطأ ما في هذا الملمس.
[SPEAKER_18]: هذه ليست مادة 100٪. سوف نستخدمها كمستندك التالي. ويتم تناول القضايا الأخرى من منظور المشاركة المجتمعية.
[Erin DiBenedetto]: حسنًا، مجرد تعليق جرو. عند دخولك لأول مرة، يستغرق الأمر بعض الوقت لتطبيق سم الثعبان. أود أيضًا تقديم هذا إلى Skerry للموافقة عليه.
[George Scarpelli]: الحركة أمر بها سامبوف وأثارها ديبينيتو وتشابيلي. فقط بعض المشاكل التي حدثت في الماضي. أنا متأكد من أنها قد تم تجديدها، ولكنها قريبة من متنزه ترفيهي ومبنى أعرف أنني أعمل فيه في مركز Somerville الترفيهي ولدينا الكثير من مناطق اللعب بالقرب من بعض حدائق الكلاب. أعلم الآن أن بعض المخاوف السابقة كانت ببساطة طمأنة الناس من خلال رائحة بول الكلاب في بعض الأحيان. لا يهم حقا.
[SPEAKER_18]: الري يحل هذه المشكلة إلى حد كبير. وستعمل مرة واحدة يوميًا في الصباح الباكر، وفي حوالي الساعة الرابعة أو الخامسة صباحًا، سيتم إغلاق المنطقة. وخاصة سطح حجر الأرز لقد تم تخفيفه وتصريفه بالكامل، حتى في فصل الصيف الحار، لم أواجه أي مشاكل مع الرائحة من أي جزء من النظام الذي لمسته والذي يحتوي على وظيفة حقن الماء. لا يهم. يرتبط موقع Somerville بشكل بعيد بقرب الملعب. إنه ليس بالقرب من متنزه أو متنزه. لكن موقع أرلينغتون هذا يقع في وسط المنطقة الترفيهية الأكثر زيارة في أرلينغتون: لاكروس. ليس لدي أي مشاكل كبيرة مع أي شيء يستخدم العشب الرياضي. يقع Boston Eye Park بجوار حديقة للأطفال في منطقة مزدحمة تعتبر جزئيًا حديقة للكلاب. الفكرة وراء حدائق الكلاب هذه هي توفير منطقة آمنة حيث يمكن حبس الكلاب دون خلق مواقف خطيرة مع الأشخاص والأطفال. أعتقد، خاصة في هذا الموقع حيث نحن بعيدون عن المدرسة وحيث يمكنك الرؤية، أعتقد أنه موقع جيد.
[George Scarpelli]: أعتقد أن المشكلة مع بقية سكان سومرفيل هي أنهم يرشقوننا بالحجارة. أليس هذا سقي؟ في شارع واشنطن.
[SPEAKER_18]: والباقي ليس لديه نظام الري.
[George Scarpelli]: نعم، لهذا هو مهم. هذه مشكلة. حسنًا، أريد فقط التحقق من ذلك. لا يبدو أن مشكلة خطوط المياه والفيضانات أو البحيرات مشكلة كبيرة وسوف نقوم بحلها.
[SPEAKER_18]: يبلغ طول حديقة الكلاب حوالي 10 مرات، ويبلغ متوسط ارتفاعها من 10 إلى 11. تبلغ منطقة فيضان الولاية للمنطقة A 5 أقدام، لذا فهي 5 أقدام فوق تلك المنطقة، ولكن ليس في السهول الفيضية. يجب علينا اتباع جميع القواعد المناطق المحمية والأنهار. لا يمكننا فعل ذلك، لقد فعلت ذلك قبل أرلينغتون ومشروعين قمت بهما في دارتموث، ماساتشوستس، حيث يقع كلاهما في منطقة محمية، وتمكنا من الحصول على موافقة لجنة الحفظ. نظرًا لقدرته على التصريف، فإنه يحسن التصريف العام لحديقتك. بهذه الطريقة لن يكون هناك المزيد من الفيضانات.
[George Scarpelli]: وبالإضافة إلى ذلك، عُقدت اجتماعات أولية مع لجنة حماية الطبيعة ووكالة حماية البيئة. أنا أحب الكلاب. غابي تحب الركض، لكني لا أفعل ذلك، لذا من الجيد حقًا أن تجد أخيرًا مكانًا للقيام بذلك. لن تعرف حجم الحديقة حتى تطارد كلبك لمدة 25 دقيقة. شكراً جزيلاً.
[John Falco]: أيها المحافظ، شكرا لك يا عمدة. شكرا لتوجيهاتك. أوه، أعتقد أن هذه فكرة جيدة. وأنا أؤيد هذا 100٪. لذا، أنا أحب الكلاب ولدي كلاب، لذا يجب أن يكون هذا أمرًا جيدًا. هذا عظيم حقا. من الرائع تجربة هذا. حسنًا، يجب أن نسأل بعض الأسئلة البسيطة. هل نظام الري أوتوماتيكي؟ هل يحدث هذا في نفس الوقت؟ حسنًا، عظيم. بسبب ما ذكرته، أحاول ألا أخسره. لقد ذكرت أنك قطعت الأشجار.
[SPEAKER_18]: أعتقد أننا سنزيل هذه الأشجار عندما ندرس أشجارًا جديدة، لذا فهذه دراسة مناسبة تعتمد على الأشجار الموجودة. سنقوم بإزالة أربعة أشجار صنوبر بيضاء، واحدة منها نجت من هاكبري، ثم أخرى من خشب القيقب الأحمر الميت. يمكننا تغيير بعض منهم. فهي صغيرة بما يكفي ليتم تطعيمها. وقد تم مؤخرا زرع العديد من النباتات الجديدة في هذه المنطقة. بعضها به أشجار ضحلة يمكننا تحريكها بسهولة. ثم نزرع 1، 2، 3، 4. لدي 8 أو 10 نباتات وأزرع المزيد.
[John Falco]: فهل يجب علينا على الأقل استبدال تلك المزروعة؟ هذا صحيح حسنا، أريد فقط أن أتأكد. شكرا لك سنكون 3 أو 4 مقابل 1. نعم، هذا ما يبدو عليه الأمر. لذلك هذا مثالي. شكرا لك وفي حديثه عن العمل، قال إن العطاءات والبناء تمت في فصلي الربيع والصيف. متى سيبدأ البناء وكم سيستغرق؟
[SPEAKER_18]: إنه أمر بسيط للغاية، لكنه لا يزال مشروعًا مدته 3 أو 4 أشهر.
[John Falco]: قد تكون سوزي في الصيف الأطفال لا يذهبون إلى المدرسة.
[SPEAKER_18]: نعم، نحن نحاول القيام بذلك. إذا سارت الأمور على ما يرام، فهذا هو الوقت المناسب للقيام بأكبر قدر ممكن من ذلك خلال فصل الصيف. هذا صحيح.
[Michael McGlynn]: حسنًا، عظيم. شكراً جزيلاً. حظا سعيدا مع التحرك الخاص بك. السيد بحسب بينيديتو. كل المشاهير قالوا نعم نعم لقد فعلت. نعم، لديهم ذلك. شكرا لك سيد لين. أوركون
[Ann Marie Cugno]: شكرا لك شكرا لك
[Michael McGlynn]: هذه المقالة عبارة عن تقرير عن الإجراءات التي لا تنطبق في المدارس العامة. عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس
[Roy Belson]: عزيزي رئيس البلدية وأعضاء المجلس! لقد قمنا بتغطية العديد من القضايا المتعلقة باستخدام المواد الأفيونية في المدارس والمجتمعات وفي جميع أنحاء الولاية. وهذه مسألة أخرى تتطلب مشاركتك حتى تتمكن من توفير القيادة الفردية لمدرستنا. معنا أيضًا الليلة مديرنا توني فينتو. ومديرتا التثقيف الصحي راشيل بيري وبيني فولي، اللتان تعملان على منع إساءة استخدام المواد الكيميائية في المدينة. النالوكسون هو الآن دواء يمكنه عكس جرعة زائدة من الهيروين أو المخدرات الأخرى. يتم حاليًا تدريب قسم الشرطة لدينا على استخدام النالوكسون. وموظفي ارمسترونج EMS. يمكن استخدام هذا الدواء. إذا أردنا استدعاء سيارة إسعاف، فغالبًا ما نسميها. معدل تعاطي المواد الأفيونية أو الهيروين بين الطلاب في مدرستنا منخفض جدًا. ومع ذلك، هناك دائمًا احتمال أن يبالغ الطلاب أو الموظفون أو زوار مدرستنا في رد فعلهم. من عام 2000 إلى عام 2015، لم تكن هناك وفيات مرتبطة بالقيادة في ميدفورد للأشخاص الذين تقل أعمارهم عن 20 عامًا. العدد الأكبر بين الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 20 و 40 و 40 عامًا. 88% منهم ذكور، وعلى الرغم من أن الاتصال بالرقم 911 على الفور مسموح به من قبل وزارة الصحة العامة، إلا أنه يمثل حالة طبية طارئة تتطلب استجابة فورية. في معظم الحالات، يمكن سحب النالوكسون بدرجة مفرطة. والسؤال هو: هل يجب علينا تدريب الأطباء على الاستجابة بسرعة أثناء انتظار وصول خدمات الطوارئ؟ وهذا ما تدور حوله مناقشة اليوم. سأتصل بمشرفنا توني لمناقشة هذا الأمر معك والإجابة على أي أسئلة قد تكون لديكم. نريد أن نقدم لك معلومات حول النالوكسون. هدفنا هو تثقيفك حول استخدامك للمواد الأفيونية وتنظيم فريق الخدمة الفنية لدينا لإدارتها. إذا قررنا القيام بذلك، فسوف يستغرق تنفيذه بعض الوقت، لكننا سنرى الليلة ما إذا كانوا يريدون منا مواصلة هذا التدريب. وبعد ذلك سأفتحه لتوني.
[Toni Wray]: អរុណសួស្តី យើងគិតថាឥឡូវនេះគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អមួយដើម្បីចាប់ផ្តើមពិភាក្សាអំពីការប្រើប្រាស់ Naloxone នៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើង។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងទាំងអស់គ្នាស៊ាំនឹងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនិងការបង្ហាញទាំងអស់ដែលយើងបានដឹង។ ដូច្នេះយើងគិតថាឥឡូវនេះគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អដើម្បីចាប់ផ្តើមផ្តល់ព័ត៌មាន។ ខ្ញុំបានរៀបចំកញ្ចប់មួយសម្រាប់អ្នកហើយខ្ញុំនឹងមិនឆ្លងកាត់ស្លាយទាំងអស់នៅក្នុងនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីចំណុចសំខាន់ៗមួយចំនួនអំពីវា។ កញ្ចប់នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើជាបន្តបន្ទាប់នៃបទបង្ហាញនិងសន្និសីទដែលខ្ញុំនិងក្រុមហ៊ុនដទៃទៀតបានចូលរួមក្នុងប្រធានបទនៃការរំលោភបំពាន Opiox ។ ចំណុចសំខាន់គឺថាខួរក្បាលក្មេងជំទង់មិនត្រូវបានអភិវឌ្ឍពេញលេញរហូតដល់អាយុ 24 ឆ្នាំ។ យើងដឹងថាការប្រើថ្នាំញៀនមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលហើយថាការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនហាក់ដូចជាមិនអាចត្រឡប់វិញបាន។ រោគសញ្ញានៃការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលដែលមិនទាន់ពេញវ័យឬមិនទាន់ពេញវ័យគឺ: ក្មេងជំទង់មានអាកប្បកិរិយាខុសៗគ្នាជាច្រើន។ ហើយពួកគេមានទំនោរធ្វើឱ្យមានឥរិយាបទប្រថុយប្រថាននិងមិនចេះអត់ធ្មត់។ និស្សិតនៅអាយុនេះមិនគិតពីផលវិបាកទេ។ ការផឹកសុរាក្នុងវ័យជំទង់អាចធ្វើឱ្យខួរក្បាលងាយនឹងញៀន។ ដូច្នេះយើងដឹងថានិស្សិតកាន់តែច្រើនចាប់ផ្តើមផឹកនិងផឹកឱ្យបានញឹកញាប់ជាងនេះពួកគេទំនងជាកាន់តែញៀន។ និងអាកប្បកិរិយាញៀន។ នេះគឺជាចំណុចសំខាន់ៗមួយចំនួនអំពី Opioids និងថ្នាំ Opioid ។ Opioids បានមកពីសមាសធាតុអាភៀនហើយត្រូវបានផលិតចេញពីសារធាតុ semisynthetic (ដូចជាហេរ៉ូអ៊ីន) ឬសារធាតុសំយោគ (ដូចជាថ្នាំម៉េតាដុន) ។ អ្វីដែលយើងដឹងអំពីការលក់ Opioid ការស្លាប់ការស្លាប់និងការព្យាបាលការរំលោភបំពានរបស់សារធាតុ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1999 ប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេបានកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ មានកត្តាហានិភ័យជាច្រើន។ ពួកគេត្រូវបានដាក់ស្លាកលើការវេចខ្ចប់សម្រាប់ការរំលោភបំពានការញៀននិងហួសកំរិត។ ការរំលោភបំពានជារឿយៗចាប់ផ្តើមនៅពេលដែលថ្នាំបំបាត់ការឈឺចាប់ត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជាក្នុងកំឡុងពេលវះកាត់ឬរបួស។ វេជ្ជបញ្ជាជាច្រើនដងផុតកំណត់ឬមិនត្រូវបានបន្តជាថ្មីហើយបន្ទាប់មកមនុស្សចាប់ផ្តើមមើលកន្លែងផ្សេងទៀត។ វិធីដែលជាធម្មតាមកពីមិត្តភក្តិឬក្រុមគ្រួសារ។ សម្រាប់អ្នកដែលមានបញ្ហាបញ្ហានេះនៅទីបំផុតនេះអាចនាំឱ្យមានការប្រើប្រាស់ហេរ៉ូអ៊ីនព្រោះវាថោកណាស់បើប្រៀបធៀបនឹងថ្នាំដែលមានវេជ្ជបញ្ជា។ ដូចដែលលោក Chelson បានរៀបរាប់ខាងលើ Naloxone ឬ Naloxone គឺជាអ្នកប្រឆាំង OpioDist ។ ចូលមកខាងក្នុង អ្នកទទួលសំខាន់ៗនៅក្នុងខួរក្បាលបញ្ច្រាសផលប៉ះពាល់នៃអូផូអ៊ីត។ ដូច្នេះវាអាចជួយសង្គ្រោះជីវិតដោយការផ្លាស់ប្តូរការបរាជ័យផ្លូវដង្ហើម។ វាត្រូវបានគ្រប់គ្រងតាមរយៈការបាញ់ច្រមុះមួយហើយត្រូវបានប្រើនៅក្នុងមនុស្សដែលមានការប្រើហួសកំរិត។ តែងតែទូរស័ព្ទមក 911 មុនពេលមានស្នាមប្រឡាក់និងចាប់ផ្តើមធ្វើចលនាសង្គ្រោះមាត់មួយទៅមាត់មួយ។ វាជួយសង្គ្រោះជីវិតហើយអាចជាជំហានដំបូងក្នុងការជាសះស្បើយឡើងវិញសម្រាប់មនុស្សជាច្រើន។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងកំពុងស៊ើបអង្កេតលទ្ធភាពប្រមូលផ្តុំព័ត៌មាននិងត្រួតពិនិត្យនិស្សិត។ យើងដឹងពីការស្ទង់មតិសហគមន៍ដែលថាគ្រឿងញៀនកំពូល ៗ ដែលសិស្សរបស់យើងប្រើក្នុងសហគមន៍គឺស្រានិងកញ្ឆា។ យើងដឹងថាអត្រានៃការរំលោភបំពាន Oppoid ក្នុងចំណោមសិស្សមានកំរិតទាបប៉ុន្តែយើងទទួលស្គាល់ថានេះអាចជាគ្រឿងញៀនជួយសង្គ្រោះជីវិត។ មន្ទីរសុខាភិបាលសាធារណៈរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតនិងការិយាល័យមេធាវីស្រុកនេះលើកទឹកចិត្តឱ្យគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលារៀនទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលរដ្ឋបាល។ តំបន់នេះមានធនធានការអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលឥតគិតថ្លៃជាច្រើនសម្រាប់គិលានុបដ្ឋាយិកាសាលា។ យើងប៉ាន់ស្មានថាការចំណាយដំបូងគឺប្រមាណ 1500 ដុល្លារ។ លោកអភិបាលក្រុងតើអ្នកមានសំណួរទេ?
[Michael McGlynn]: إذا كان ذلك ممكنا، أود أن أقول بضع كلمات. ومن الواضح أننا جميعا نعلم أننا نواجه وباء. وهذا معروف ليس فقط في المجتمع الوطني، بل في جميع أنحاء البلاد. يعاني العديد من الأشخاص الذين يعانون من تعاطي المخدرات ليس بسبب أفعالهم، ولكن بسبب الصدمة التي عانوا منها في المدرسة الثانوية لأنه كان هناك وقت اتخذوا فيه الاختيار الخاطئ وتخلوا عن القتال. يجب علينا أن نفعل كل ما في وسعنا لتقديم الدعم والتعليم والوقاية والتدخل والإغاثة خلال هذه الأزمة الرهيبة. لأننا نرى الكثير من الشباب ليس فقط في هذا المجتمع ولكن في العديد من المجتمعات المجاورة تم اختطافهم لسبب أو لآخر يتعلق بتعاطي المخدرات. الآن بعد أن أصبح بإمكاننا معرفة الأرواح وإنقاذها ومنحنا فرصًا جيدة للعمل، بدأ مكتب المدعي العام في محاولة تنفيذ قواعد جديدة بشكل أكثر وضوحًا حول كيفية اتخاذ المزيد من الإجراءات. من المعروف منذ زمن طويل أن الأشخاص الذين يعانون من هذا الإدمان هم من متعاطي المخدرات في الشوارع. أو شخص ما لديه مشكلة. ولذلك، كان علينا أن نترك الأسرة. لكن ما لاحظناه في هذا المجتمع هو أن الناس أصبحوا أكثر وعيًا بما يحدث حول هذه المشكلة ويتحدثون ذات ليلة عن الأصدقاء الذين يحتاجون إليهم، وكيفية الحصول على التأمين والدعم، والأسرة الإضافية. يعاني العديد من الأشخاص من مشاكل تعاطي المخدرات. الآن فيما يتعلق بالطاقم الطبي، ممرضة المدرسة، أريد فقط أن أوضح ذلك. أعتقد أنه يجب عليهم استخدام فرضيات الجسيمات النانوية لأنه بالنسبة لكثير من الناس. هذا دواء منقذ للحياة، وطريقة لمساعدتهم على محاولة إنقاذهم ودعمهم في المستقبل. نعم شكرا لك.
[Erin DiBenedetto]: أنا أتفق تماما. نعم حدث هذا مباشرة في عائلتي. لقد فقدت أخي منذ 14 عامًا. حسنًا، لقد كان مدمنًا للهيروين لفترة طويلة. نحن سعداء بعودته لأنك فقدت، فقدت، فقدت، فقدت أحد أفراد الأسرة المرضى. بيل نوكس كانت عائلتي السعيدة تعود قبل وفاته. لذلك أنا سعيد لأن نظام مدرستنا نشط. وهذا لا يمكن أن ينقذ أطفالنا فحسب، بل يمكن أن ينقذ أيضًا شخصًا ما في نظامنا المدرسي وحياة كل شخص نلتقي به. لا تتوقع أن يحدث أي شيء لأبنائك، وإخوانك، وأخواتك، وبناتك، وأخواتك، وأزواجك. يتم تدريب أفضل الأشخاص في الخطوط الأمامية وتفويضهم لإدارة النالوكسون. لقد تم تدريبي وعقدت النالوكسون. لقد أخرجتها من حقيبتي فقط لأريكم إذا كان أي شخص يريد أن يرى كيف ستسير الليلة. توني، عندما قرأت كل مستند من مستنداتك، جعلتني القصة أدرك أنك لم تقل أن 67% من الناس يعيشون بين سن 12 و17 عامًا. يبدأ الإدمان من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية. وذلك عندما بدأت. إذا تمكنا من العثور عليهم، فلن نفقدهم. لن نخسر نصف أطفالنا. لن أحضر جنازات أصدقائي وأطفال عائلتي كما فعلت العام الماضي. لم أرغب أبدًا في القيام بذلك مرة أخرى. شكرا لمنشئ الموقع. شكرا لك أريد أن أطبق هذا على الفور أود أن أقترح أن نستمر بعد ظهر اليوم ونقوم ببعض الحركة الأفضل.
[Michael McGlynn]: أوه، الثانية. طرح فالكو هذا الاقتراح. جميع الفتيات يتحدثون عن الحياة. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد. حظ سعيد.
[SPEAKER_03]: فرصة. فرصة. فرصة. فرصة. فرصة. فرصة.
[Ann Marie Cugno]: هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. لذلك أعتقد أننا نتطلع إلى رؤيته مرة أخرى. حاول تحسين المدينة. وهذا جزء من التعليم الذي نحتاجه. وهذا في حد ذاته بداية جيدة. أعلم أننا اتخذنا الخطوة الأولى منذ سنوات عديدة. ولكن اسمحوا لي أن أجيب مرة أخرى: هذا هو التعليم الذي نحتاجه. أعلم أنه كان لدينا اجتماع العام الماضي. أعلم أن هناك الكثير يحدث. أود أن أرى هذا الاجتماع اعتاد الناس على التجمع من جميع أنحاء المدينة، وكان المزيد والمزيد من الناس ينضمون إلينا بقدر ما نستطيع، قدر الإمكان، كان من الجيد أننا تقدمنا للأمام عندما أردنا وأردنا مساعدة الأشخاص من حولنا. وكما قال زملائي، لا نريد الذهاب إلى الجنازة أو أي جنازة أخرى. لذلك، إذا تمكنا في مرحلة ما من الانضمام إلى هذه الأجندة ومعرفة كيفية تعاملنا مع الأشخاص الذين نلتقي بهم، فأنا أريد أن يستمر ذلك.
[Toni Wray]: في الواقع، سنعقد حلقة نقاش هنا الليلة وسنتحدث عن بعض التدخلات الأخرى التي نتطلع إليها في المدارس لأن هذا مجرد جزء واحد من نهج متعدد الوظائف. أوركون
[Michael McGlynn]: شكرا لك، توني. سنصل إلى هذه المجموعات خلال ثانيتين. تمت الموافقة على التعديل واقتراح سكري في اجتماع 5 أكتوبر 2015. والعكس ليس هو الحال. نعم، لديهم ذلك. التغييرات المعتمدة. الموافقة على طلب ونقل الموارد التي جمعها السيد بن ديتيتو. سوف يتصل السكرتير. النساء كونيو.
[SPEAKER_03]: أبيض
[Michael McGlynn]: السيد بينيديتو.
[SPEAKER_03]: أبيض
[Michael McGlynn]: السيد فالكو. هذا صحيح. السيد هذا صحيح. سكيري نعم.
[Robert Skerry]: ألكالدي ماكجلين.
[Michael McGlynn]: هذا صحيح. تمت الموافقة على المشروع بأغلبية 6 أصوات وصوت واحد. يوصى به للموافقة على كشوف المرتبات وموافقة Falco. سوف يتصل السكرتير. وضع
[Unidentified]: أبيض
[Robert Skerry]: السيد بينيديتو.
[Unidentified]: أبيض
[Robert Skerry]: السيد فالكو.
[John Falco]: أبيض
[Robert Skerry]: امرأة، نعم. سكيري نعم. عمدة ماجي جيلين.
[Michael McGlynn]: نعم، 6 أصوات مؤيدة، سأطلب الموافقة على الراتب. تقرير وزير الخارجية، رقم تقرير اللجنة، رقم. المشاركة المجتمعية، لا. الإبلاغ عن أحدث تقرير عن تعاطي المخدرات - السيد مان. وبرامج الماجستير التعليمية . هل يمكنني أن أطلب إيقاف الدورة الشهرية؟
[John Falco]: نحن باقون. لدي بعض الالتزامات إذا استطعت. بالتأكيد. السيد فالكو. شكراً جزيلاً. أولاً، قررت لجنة مدرسة ميدفورد تهنئة العمدة ماجي جيلي وتكريم كريستال كامبل، ومارتن ريتشارد، وليندسي ليان كولير في الحفل. سيكون حدث إيست جاردن بمثابة احتفال كبير بحياة وشجاعة الناجين والمستجيبين الأوائل والشرطة والعاملين في مجال الرعاية الصحية والالتزام تجاه جميع المجتمعات المتضررة. جزيل الشكر لمنظم الحدث جارديم دا باز على تفانيه.
[Michael McGlynn]: لقد كان نجاحا كبيرا. شكرا لك قام العديد من المتطوعين بعمل رائع في تنظيم الحفل الجميل. وأعرب جميع مؤيدي هذا الالتماس عن موافقتهم. هذا صحيح. هذا صحيح. محافظ.
[John Falco]: صدر القرار. السيد فالكو. لا يزال لدي بعض القرارات لاتخاذها. قررت لجنة مدرسة ميدفورد تهنئة العمدة ماكجيلين وشيلا ماكجينلين على ولادة ابنتهما نوراسينج برودي. نورا هي ابنة كاثرين وبيل برودي. تهانينا. أوركون
[Michael McGlynn]: نحن جميعا سعداء جدا بهذه التغييرات. نورا هي جدة سيلا، أصلها من أيرلندا. سيزيف، اسمها الأوسط، هو المكان الذي نشأ فيه أجداد نوتشيتا، نوسيتا، عمته وجدته، في شارع موش في ميدفورد. يا الله هذا هو المكان الذي يأتي منه Szysla. هذا أمر لا يصدق. وأعرب جميع مؤيدي هذا الالتماس عن موافقتهم. هذا صحيح. وليس الجميع ضد ذلك. نعم، لديهم ذلك. أيها العمدة، لم يبق لي شيء.
[John Falco]: يهنئ مجلس إدارة مدرسة ميدفورد بأكمله بوب فاندركوك وباولا فاندركوك بمناسبة الذكرى السنوية الخامسة والثلاثين لزواجهما. إنني أتطلع إلى هذه الحركة وأحتفل بها.
[Michael McGlynn]: كل هذه الأشياء. لدي هذا. نعم، لديهم ذلك.
[Erin DiBenedetto]: محافظ. أهنئ روبرت إمينسكيري على تقاعده وعلى 33 عامًا من الخدمة في ولاية ماساتشوستس. ما هو دورك؟
[Robert Skerry]: مكتب المحققين الخاصين، المحققين الرئيسيين.
[Erin DiBenedetto]: وكالة تحقيق؟
[Robert Skerry]: تحقيق خاص. أنا رئيس المحققين.
[Erin DiBenedetto]: أنا متأكد من أن هناك الكثير من الأشخاص في السجن الآن بسبب هذا.
[Michael McGlynn]: إنه اختيارك. منذ البداية عرفت أنني كنت في بيكون هيل. لقد كسب الكثير من المال لولاية ماساتشوستس. لذلك نتمنى لك جميعًا عيد ميلاد رائعًا يبلغ 33 عامًا يا بوب. كل النعم تقول نعم. نعم لقد فعلت. تمت الموافقة على القرار. البعض منهم.
[Roy Belson]: ماذا عن تعاطي المخدرات؟
[Michael McGlynn]: أدناه، انتظر، لا شيء يتغير، لا شيء تتم مناقشته. وبدلاً من ذلك، أعربت لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيها لعائلة والد ألدو شاربيلي، جورج سكريبيلي، عضو لجنة المدرسة، والمعلمة في مدارس ميدفورد وميدفورد العامة ليزا ليزا. إذا تم حل هذه المسألة، فإن مجلس إدارة مدرسة ميدفورد يود أن يعرب عن خالص تعازيه لعائلة سالي زامبل. شغلت زامبل منصب الأمين العام لأكثر من 20 عامًا، وهي والدة المدير الرياضي السابق رون زامبل. ونيابة عن جميع أفراد المجتمع، نود أن نعرب عن خالص تعازينا لكلا العائلتين. لأنه إذا كنت تعرف ألدو، فأنت تعلم أن ألدو رجل عظيم. إنه نشيط للغاية وودود ومرحب للغاية ومرحب وجزء لا يتجزأ من تاريخ هذه المدينة. في نفس الوقت تقريبًا انتقل من إيطاليا. وسالي زيمبل، أعتقد أن الجميع يعرف سالي، فهي امرأة جميلة وتصنع العجائب. هذه ليست مهمة سهلة لأي قائد، بالنظر إلى الضغط الذي يتعين عليك التعامل معه كل يوم وكل ما يحدث هناك. ولكن اسمحوا لي أن أقول ذلك مرة أخرى: يا لها من عائلة رائعة. أنا سعيد لرؤيتك نحن أيضًا نساهم بشكل كبير في مجتمعنا، بدءًا من والدينا. ولهذا السبب أشجعكم جميعًا على التوقف والحصول على قسط من الراحة. فهل سأتمكن من النجاح في هذه الحركات؟ حسنًا، لقد اتخذنا القرار I7.
[George Scarpelli]: السيد إذا أردت، أريد فقط أن أقول شكرًا علنًا نيابةً عن عائلتي. اسأل لماذا تعد ميدفورد مكانًا رائعًا للعيش فيه. خلال أصعب الأوقات في حياتي، تصبح الحياة أكثر إرهاقًا لعائلتي وزملائي وأصدقائي وقادة المجتمع. أين مرت والدتي بهذا الوقت العصيب وكم كان والدي يعمل بجد؟ والطريقة التي أحاط بها الجميع هو وعائلتنا. لا أستطيع أن أشكركم جميعا بما فيه الكفاية. أما زملائي، فقد غابوا عن الكثير من الاجتماعات خلال الأسابيع القليلة الماضية، وقد أطلعني مديري على آخر ما يجري. أيها العمدة، بفضل قيادتك ودعمك، أعتقد أن هذا النهج هو الأفضل. أعلم أن هذا هو أصعب شيء واجهته في حياتي، وهو فقدان أعز أصدقائي وأبي، لكن الجميع هناك بجانبي ويدعمونني. مجرد كلمات، عناق، أو مجرد هذه البطاقة. وهذا يعني الكثير بالنسبة لنا. أريد أن أشكرك مرة أخرى. لا يمكن للكلمات أن تصف ما فعلته من أجلنا. شكرًا لك.
[Michael McGlynn]: هذا هو أفضل شيء لأمك لأنها دمية والجميع يحبها. لقد فعل ذلك. شكرا لك آخر أخبار ووميست عن برنامج تعليم وتعليم كرامة المخدرات.
[Roy Belson]: سيكون التقرير التالي عبارة عن مراجعة أكثر شمولاً لبرامجنا الخاصة بمنع إساءة الاستخدام والتعليم. لقد فعلنا ذلك الليلة. المدينة والمكاتب المحلية. ساهم في هذا المجال توني بينتو، مدير الخدمات الصحية، وتوني بينتو، مدير Hony Emation، وراشيل بيري، مدير الخدمات السريرية، وجيف لابين وأعضاء آخرون في مجموعة العمل المتكاملة. لهذا السبب تتعاون Meta Public Schools مع المجتمع والشركاء المحليين لتوفير التعليم الحيوي والوصول إلى الخدمات الوقائية للطلاب وأسرهم. يتم توفير التقارير المحدثة لتوفير معلومات محدثة حول مختلف البرامج والخدمات المتاحة والناشئة في مجتمعنا. الغرض من هذا التقرير هو إعلامك بما نعرفه عن سلوك الطلاب والحوادث في مجتمعنا ومدرستنا، وما نقوم به لمنع تعاطي المخدرات والاستجابة له. لذلك اتصلنا بشعبنا وسألناهم عن التفاصيل. يمكنك أيضًا تضمين معلومات تسمح لك بتتبع الروابط المقدمة في العرض التقديمي. سنقوم بعد ذلك بالاتصال ببيني وراشيل وجيف جيف وتوني لبدء العملية.
[Michael McGlynn]: أود أيضًا أن أشكر شركة Armstrong Airlines of Armtrong Fire على نشاطها في العديد من القضايا الصحية في مجتمعنا. أود أيضًا أن أقدم لك Coin، المدير الجديد للبرنامج الذي نبنيه في المجتمع. إنشاء مكاتب متخصصة لتنفيذ إجراءات الوقاية والدعم من البداية إلى النهاية. في الواقع، عندما تم الإعلان عن الوظيفة، تقدم حوالي 30 شخصًا. يجب أن أقول لك. كان لدى آخر 10 أشخاص على الأقل التقينا بهم في جميع المقابلات الكثير من الخبرة والمعرفة. لو كان لدينا الكثير من المال، لكان هناك ثلاثة أو أربعة أشخاص في هذا المكتب الآن، لأن كل شخص لديه مهاراته الخاصة. ولكن هذا هو ما يهم. لكن بيني تتمتع بخبرة كبيرة في هذا المجال وقد قامت بالكثير من الأبحاث، ونتمنى لها التوفيق في هذه المهمة الصعبة.
[Roy Belson]: لهذا السبب أعرف الدكتورة كريستين جودل، الطبيبة التي قدمت النصح لفريق الأطباء لدينا، وقامت بعمل رائع في تثقيفنا حول ممارسات طب الأطفال المحلية.
[Funaiole]: ដូច្នេះខ្ញុំបានរាប់បញ្ចូលធនធានផ្សេងគ្នាមួយចំនួនសម្រាប់អ្នកពិចារណា។ ទាក់ទងនឹងរូបភាពទូទៅនៃការប្រើប្រាស់ opioid ទាំងមូលនៅក្នុងសហគមន៍ហើយខ្ញុំក៏មិនធ្វើដែរ ជាពិសេសការប្រមូលទិន្នន័យនៅ Medford ។ រដ្ឋមានសំណុំទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនហើយវាត្រូវការពេលវេលាដើម្បីប្រៀបធៀបនិងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តនៃជំងឺរាតត្បាតផ្សេងៗគ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យវាកើតឡើង។ លេខមិនចាំបាច់ផ្គូផ្គងរបស់យើងទេពីព្រោះខ្ញុំទើបតែមើលកំណត់ត្រាត្រជាក់របស់យើងហើយអ្វីដែលខ្ញុំបានឃើញគឺ ការរង់ចាំកំណត់ត្រាមរណភាពដែលបង្ហាញពីរបាយការណ៍ពុល។ មានកំណត់ត្រាប្លែកៗជាច្រើនដែលនៅតែមានប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងច្បាស់ថាខ្ញុំដឹងថាសារធាតុដែលមាននៅក្នុងខ្លួនមនុស្សនៅពេលដែលថ្នាំពុលត្រូវបានប្រកាសដែលជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កំណត់ត្រាទាំងនេះនៅក្នុងផ្នែកប្រកាសនេះនៅក្នុងផ្នែកសេចក្តីប្រកាសនេះនៅក្នុងរបាយការណ៍សេចក្តីប្រកាសនេះនៅក្នុងរបាយការណ៍នេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាចាប់ពីឆ្នាំ 2010 ដល់ឆ្នាំ 2015 (ហើយនេះគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយនៃឆ្នាំ 2015) យើងមានចំនួន 48 គ្រាប់ហួសប្រមាណក្នុងរយៈពេល 6 ឆ្នាំ។ ជាពិសេសឆ្នាំ 2012 និងឆ្នាំ 2014 គឺជាឆ្នាំដែលប្រទេសយើងមានចំនួនករណីខ្ពស់បំផុតដែលមាន 13 ករណីជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ យើងបានឃើញចំនួននេះកើនឡើងជាពិសេសក្នុងឆ្នាំ 2014 ដែលយើងជឿជាក់ថាដោយសារតែការកើនឡើងនៃមាតិកា Fentanyl ក្នុងផលិតផល។ fentanyl គឺ ពេលខ្លះ 100% ទៅ 80% ច្រើនជាងហេរ៉ូអ៊ីនធម្មតា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងឃើញថាចំនួនទាំងនេះកើនឡើងតាមពេលវេលា។ ខ្ញុំដឹងថាប្រសិនបើខ្ញុំបានត្រឡប់មកវិញពីរបីខែហើយបានមើលកំណត់ត្រាទាំងនោះម្តងទៀតចំនួនឆ្នាំ 2014 នឹងកាន់តែខ្ពស់ហើយជាក់ស្តែងចំនួនឆ្នាំ 2015 ក៏កាន់តែខ្ពស់ផងដែរ។ ដូច្នេះដំណើរការនៃការទាញយកព័ត៌មាននេះគឺយឺតជាងមុន។ ការស្វែងរកទិន្នន័យនេះត្រូវការពេលវេលា។ វានឹងត្រូវការពេលវេលាសម្រាប់ប្រទេសខ្លួនវាដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទិន្នន័យ។ ខ្ញុំដឹងថាស្នងការ DPH ពិតជាចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរលេខទាំងនោះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ មានក្តីសង្ឃឹម។ រឿងមួយដែលខ្ញុំបានរកឃើញនៅក្នុងកំណត់ត្រាមរណភាពរបស់យើងគឺថាអាយុនៃការស្លាប់ហាក់ដូចជាប្រហាក់ប្រហែល។ មនុស្សភាគច្រើនមានអាយុ 30 ឆ្នាំ 30 ឆ្នាំ 40 ឆ្នាំ។ ដូច្នេះវាពិតជាពី 30 ទៅ 50 ឆ្នាំដែលជារយៈពេល 20 ឆ្នាំ។ យើងបានរកឃើញថាចំនួននេះខ្ពស់ណាស់ដែលមានមនុស្ស 13 នាក់ក្នុងវ័យ 30 ឆ្នាំនិង 17 នាក់ក្នុងអាយុ 40 ឆ្នាំ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងគិតអំពីរឿងនេះយើងគិតថាមនុស្សទាំងនេះប្រហែលជាកំពុងប្រើគ្រឿងញៀនបានយូរខ្លួនរាងកាយរបស់ពួកគេកំពុងបែកបាក់ហើយដូចខ្ញុំបាននិយាយថាផលិតផលបានផ្លាស់ប្តូរដូច្នេះវាជារឿងមួយទៀតដែលត្រូវគិត។ នៅពេលមានការវិភាគបន្ថែមទៀតខ្ញុំបានរកឃើញថា 88% ជាបុរស, 13% ជាស្ត្រី, ហើយ 100% មានពណ៌ស, Caucasian ។ ខ្ញុំបានវិភាគវាបន្ថែមទៀត។ វិញ្ញាបនប័ត្រមរណភាពបង្ហាញពីអ្វីដែលការកាន់កាប់របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានធ្វើការស្ទាបស្ទង់មួយហើយចេញពីអ្នករកស៊ីដ៏ធំទូលាយពីជាងអ្នកអគ្គិសនីចំពោះជាងឈើខ្ញុំបានរកឃើញថាជាពិសេសនៅ Medford បាន 44% គឺជាពាណិជ្ជករ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងគំនិតនោះខ្ញុំនឹងគិតអំពីឧបករណ៍នេះនៅពេលយើងនិយាយអំពីការផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍និងកន្លែងដែលយើងអាចធ្វើការងារខ្លះប្រហែលជាឈានដល់សហជីពមូលដ្ឋានដើម្បីមើលថាតើកម្មវិធីប្រភេទណាដែលអាចធ្វើការជាមួយពួកគេ។ ខ្ញុំកំពុងយករឿងនេះក្នុងស្រុកនិងក្នុងជំនួយក្នុងតំបន់ដែលយើងមានជាមួយសហគមន៍ទាំង 6 ដែលយើងធ្វើជាដៃគូ។ នៅពេលដែលខ្ញុំក្រឡេកមើលកំណត់ត្រាប៉ូលីសបានបង្ហាញថាកាលពីឆ្នាំមុនបានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមទៀតអំពីកំណត់ត្រាហួសកំរិតនិងការពិនិត្យសុខភាពព្រោះនៅពេលដែលការហៅទូរស័ព្ទមកនិយាយថាវាជាវេជ្ជបណ្ឌិតដែលបានធ្លាក់ចុះប៉ុន្តែអាចនិយាយបានថាមានជ្រុលហួសហេតុ។ ដូច្នេះយើងធ្វើបានល្អណាស់។ ភ្នាក់ងារ Benoit Benoit ហើយខ្ញុំបានធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីទាញកំណត់ត្រាខុសគ្នាទាំងនេះជាមួយគ្នាហើយព្យាយាមកំណត់ថាតើអ្នកណាដែលមានសេចក្តីស្លាប់ដែលទាក់ទងនឹង opioid ។ សុំទោសការប្រើជ្រុលហួសកំរិត។ ដូច្នេះគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេមានគ្រោះថ្នាក់ដល់អាយុជីវិតខ្លះទេ។ នៅឆ្នាំ 2014 យើងមាន 40 ករណីនៃការប្រើថ្នាំជ្រុលដែលមិនមានគ្រោះថ្នាក់ដល់អាយុជីវិត។ សូមទោសវា 2015 ។ នេះគឺចាប់ពីខែមករាដល់ថ្ងៃទី 30 ខែកញ្ញាឆ្នាំនេះ។ ក្នុងចំណោមពួកគេ 6 នាក់បានស្លាប់ 4 នាក់បានស្លាប់មុនពេលប៉ូលីសបានមកដល់កន្លែងកើតហេតុដូច្នេះពួកគេមិនអាចចាត់វិធានការណាមួយដើម្បីជួយសង្គ្រោះជីវិតរបស់ពួកគេបានទេ។ ក្នុងចំណោមទាំងនេះមាន 23 ករណីបានបញ្ជាក់ថា Naloxone ត្រូវបានប្រើក្នុងករណីជាក់លាក់ហើយខ្លះទៀតមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន។ មន្រ្តីនេះមិនបានចែងអំពីរឿងនេះនៅក្នុងរបាយការណ៍របស់គាត់ទេដូច្នេះខ្ញុំត្រូវតែប្រុងប្រយ័ត្នបំផុតនៅពេលរាយការណ៍គាត់។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំមានរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅទីនេះគឺខ្ញុំមានក្រុមប្រជាសាស្ត្រខុសគ្នា។ ខ្ញុំមានស្ត្រីជាច្រើននៅ Medford ដែលបានប្រើជ្រុលហើយមិនស្លាប់។ ដូច្នេះយើងមានប្រជាជនជាច្រើនរបស់ស្ត្រីក្នុងការដោះស្រាយ។ ហើយយើងនៅតែមាន នៅឆ្នាំ 2015 មានមនុស្សតិចណាស់ដែលប្រើជ្រុលហួសហេតុ។ នៅទីនេះនៅជ្រុងខាងឆ្វេងខាងក្រោមអ្នកនឹងឃើញមានអាយុពី 20 ទៅ 25 ឆ្នាំមនុស្ស 10 នាក់និងអាយុ 26 ទៅ 30 ឆ្នាំ 12 នាក់។ ដូច្នេះចំពោះខ្ញុំនោះមានន័យថាកំណត់ត្រាមរណភាព (ប័ណ្ណសារ) ដែលខ្ញុំអាចមើលឃើញបានផ្លាស់ប្តូរពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅថ្ងៃនេះ។ ដូច្នេះយើងមានក្រុមតូចជាងមុននៃអ្នកប្រើប្រាស់។ ជាអកុសលកម្មវិធីថ្មីដែលខ្ញុំកំពុងប្រើត្រូវបានលុបចោលប៉ុន្តែអនុវត្តតែចំពោះអាយុ 18 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ទោះយ៉ាងណាក្មេងអាយុ 18 ឆ្នាំម្នាក់មកពី Somerville ។ វាមិនមានបញ្ហាទេប៉ុន្តែក្នុងចំណោមនេះមានយុវជនវ័យក្មេងអាយុ 18 ឆ្នាំម្នាក់។ ហើយខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាជារៀងរាល់ខែនៅខែឧសភាដោយសារហេតុផលខ្លះខ្ញុំបានទទួលការហៅច្រើនអំពីថ្នាំ។ នៅត្រឹម 12 ខែឧសភាតែម្នាក់ឯង។ ដូចដែលអ្នកបានឃើញនៅក្នុងតារាងនេះពួកគេត្រូវបានរាប់ដូច្នេះអ្នកអាចដឹងថាមានប៉ុន្មាននាក់។ ហើយវាហាក់ដូចជាបានជាសះស្បើយពីខែសីហាដល់ខែកញ្ញា។ វាក៏កំពុងកើនឡើងផងដែរ។ ដូច្នេះវាអាចមានហេតុផលជាច្រើន។ វាអាចមានរឿងគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងនៅតាមផ្លូវ។ ឬអាចមានហេតុផលផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែយើងកំពុងក្រឡេកមើលវាហើយនៅពេលដែលយើងបន្តជីកកាន់តែស៊ីជម្រៅនៅពេលដែលខ្ញុំចូលរួមកាន់តែច្រើននៅក្នុងមុខតំណែងនេះហើយធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយប៉ូលីសនិងអាមស្ត្រងយើងអាចចាប់ផ្តើមក្រឡេកមើលកន្លែងនៅទីក្រុងដែលអាចមានហានិភ័យខ្ពស់។ នេះគឺជាចុងបញ្ចប់នៃបញ្ហាហួសកំរិត។ ខ្ញុំអាចនឹងផ្អាកនៅទីនេះដើម្បីឆ្លើយសំណួរណាមួយមុនពេលបន្តជាមួយការស្រាវជ្រាវថែទាំសហគមន៍របស់ខ្ញុំ។
[George Scarpelli]: لدي سؤال واحد فقط، أيها العمدة. أعلم أنه عندما نصل إلى الأشخاص، أعتقد أن ذلك مفيد جدًا. ولكن هل تغير أي شيء؟ أعلم أننا نتحدث عن متوسط عمر أعلى.
[Funaiole]: ដូច្នេះខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំបាននិយាយថាការស្លាប់នៃការស្លាប់គឺជាអ្វីដែលខ្ញុំពិតជាអាចនិយាយបាននៅពេលនោះ។ ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំកន្លងមកនេះគឺលោក Sacco និងរដ្ឋបាលខ្លះពិតជាបានធ្វើការជាមួយប៉ូលីសតាមផ្លូវដើម្បីធានាថាពួកគេកំពុងរាយការណ៍យ៉ាងហ្មត់ចត់។ ការកើនឡើងរបាយការណ៍នេះបង្ហាញព័ត៌មានបន្ថែមអំពីប្រជាសាស្ត្រដែលយើងបានឃើញ។ នៅលើចំហៀងដែលមិនមានគ្រោះថ្នាក់។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីមនុស្សដែលស្លាប់ក្នុងការប្រើថ្នាំហួសប្រមាណយើងកំពុងនិយាយអំពីចំនួនប្រជាជនវ័យចំណាស់។ នៅពេលយើងនិយាយអំពីមនុស្សដែលមិនស្លាប់ប៉ុន្តែស្លាប់ដោយសារការប្រើថ្នាំជ្រុលខ្ញុំកំពុងសម្លឹងមើលប្រជាជនដែលតូចជាងមុន។ បន្ទាប់មកខ្ញុំអាចបន្តទៅផ្នែកបន្ទាប់ហើយនេះគឺជាកញ្ចប់សម្រាប់អ្នក។ នេះគឺជាការថែទាំសហគមន៍។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រំ remind កមនុស្សគ្រប់រូបថានៅក្នុងការស្ទង់មតិថែទាំសហគមន៍យើងធានាបាននូវសុពលភាពដោយលុបបំបាត់ការស្ទាបស្ទង់អង្កេតដោយប្រើគ្រឿងញៀនហួសកំរិតឬឥរិយាបទប្រឆាំងនឹងសង្គម។ យើងបានច្រានចោលការស៊ើបអង្កេតមួយដែលអ្នកណាម្នាក់ដែលបានរាយការណ៍អំពីការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនមិនពិត។ ខ្ញុំនឹងមិនប្រាប់អ្នកថាតើថ្នាំនេះជាអ្វីទេ។ នេះគឺជាអាថ៌កំបាំងនៃការស្រាវជ្រាវ។ បន្ទាប់មកយើងក៏បានលុបបំបាត់នូវទម្រង់នៃការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនដែលមិនស៊ីចង្វាក់គ្នា។ ពួកគេបាននិយាយថាពួកគេមិនដែលផឹកគ្រឿងស្រវឹងនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេទេប៉ុន្តែបានស្រវឹងចំនួន 6 ដងក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃកន្លងមក។ តោះលុបចោលការស្ទង់មតិនេះតើយើងទេ? យើងបានជួលអ្នកស្ថិតិជំនាញវិជ្ជាជីវៈឱ្យធ្វើបែបនេះ។ នេះមិនមែនជាអ្វីដែលស្វាស្រាវជ្រាវសាមញ្ញបានបង្កើតទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលរបាយការណ៍នេះខ្ញុំតែងតែលើកយកកត្តាប្រថុយប្រថាននិងកត្តាការពារហើយខ្ញុំគិតថានៅយប់នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយខ្លាំង ៗ ថាកត្តាការពាររបស់យើងពិតជាមានស្ថេរភាពណាស់កាលពី 2 ឆ្នាំមុន។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានឃើញអ្វីមួយដែលខ្ញុំនៅតែមានមោទនភាព។ ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ឪពុកម្ដាយយើងឃើញថាវានៅតែបន្តកើនឡើងដូច្នេះវាជាការល្អដែលការគ្រប់គ្រងមាតាបិតាកំពុងតែកើនឡើងហើយខ្ញុំគិតថាយើងបានឃើញវានៅក្នុងលេខរបស់យើង។ ប្រសិនបើយើងចូលទៅកាន់ទំព័របន្ទាប់អ្នកនឹងឃើញថានេះគ្រាន់តែការប្រើប្រាស់ពេញមួយជីវិតធៀបនឹងការប្រើប្រាស់ 30 ថ្ងៃ។ មួយ sip នៃស្រាឬកញ្ឆាជក់បារីនៅពេលដែលបទពិសោធពេញមួយជីវិត។ ការប្រើប្រាស់រយៈពេល 30 ថ្ងៃត្រូវបានកំណត់ថាជាការផឹកស្រាឬព្យាយាមកញ្ឆាក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃកន្លងមកនេះ។ នេះជាការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងដែលបង្ហាញកាន់តែច្បាស់ថាតើបញ្ហារបស់យើងគឺជាអ្វី។ យើងកំពុងនិយាយអំពីការធ្វើតេស្តកុំប្រើធម្មតា។ លេខរបស់យើងគឺតូចណាស់សម្រាប់វិទ្យាល័យ។ នៅវិទ្យាល័យលេខគឺដូចនោះ។ ដោយវិធីនេះប្រសិនបើអ្នកបន្តងាកទៅទំព័របន្ទាប់ខ្ញុំគិតថាចំនួនកាន់តែតូចជាងមុន 100% មានលក្ខណៈទូទៅ។ ទាបជាងឆ្នាំ 2013 និងទាបជាងឆ្នាំ 2011 ។ ខ្ញុំមានដ្យាក្រាមដែលដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំព្រួយបារម្ភគឺថាទំព័របន្ទាប់ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយស៊េរី។ ក្នុងចំណោមសិស្សថ្នាក់ទី 12 របស់យើងយើងបានរកឃើញការប្រើប្រាស់គ្រឿងស្រវឹងកញ្ឆាដែលមានអាយុកាលធំ ៗ និងកូកាអ៊ីនច្រើនជាងឆ្នាំនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ ដូច្នេះនោះហើយជាអ្វីដែលយើងត្រូវការផ្តោតលើ។ ក្នុងន័យដូចគ្នា សម្រាប់ការប្រើប្រាស់រយៈពេល 30 ថ្ងៃយើងមើលឃើញលេខខ្ពស់នៅអាមេរិក។ ស្តង់ដារ។ ដូច្នេះទោះបីជាចំនួនសរុបរបស់យើងទាបជាងក៏ដោយយើងមានមនុស្សវ័យចំណាស់មួយចំនួនធំហើយនៅពេលនិយាយដល់កញ្ឆាកញ្ឆាអត្រានៃការប្រើប្រាស់កញ្ឆាក្នុងចំណោមយុវវ័យនិងមនុស្សចាស់គឺខ្ពស់ជាងសហរដ្ឋអាមេរិក។ ស្តង់ដារថ្នាក់ទី 12 ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលពិតជាល្អគឺថាសរុបមកលេខនេះទាបជាងសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ វិទ្យាល័យមានចំនួនទាបបំផុតក្នុងថ្នាក់ទី 6, 7 និង 8 ហើយសិស្សថ្នាក់ទី 9 និង 10 របស់យើងមានអត្រាប្រើប្រាស់ខ្ពស់។ ដូច្នេះចំនួនសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 9 និងទី 9 ធ្វើឱ្យលេខរបស់យើងទាបជាងច្រើន។ ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ អ្វីដែលមានន័យថាការងារបង្ការដែលយើងកំពុងធ្វើវិទ្យាល័យកំពុងធ្វើហើយពួកគេនឹងមានវិទ្យាល័យដែលមានអត្រាប្រើប្រាស់ទាបឬអត្រានុកូលដ្ឋានប្រើប្រាស់។ ដូច្នេះយើងពិតជារំភើបណាស់ចំពោះរឿងនោះ។ ប្រសិនបើអ្នកចូលទៅកាន់ទំព័របន្ទាប់ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទិដ្ឋភាពទូទៅមួយ រយៈពេលទាំងមូលនៃការសិក្សានេះត្រូវបានធ្វើឡើងចាប់ពីឆ្នាំ 2005 តទៅ។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញនៅវិទ្យាល័យលេខធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំង។ យើងពិតជារំភើបណាស់ចំពោះរឿងនេះ។ ហើយនៅវិទ្យាល័យអ្វីៗកំពុងថយចុះជាមួយនឹងឆ្នាំដែលកន្លងផុតទៅនីមួយៗ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយ លោក Debattista គឺជាអ្នកណែនាំដ៏អស្ចារ្យម្នាក់សម្រាប់ខ្ញុំនៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅទីនេះក្នុងការធ្វើការនៅវិទ្យាល័យនិងការប្រើប្រាស់ Opioid ។ រឿងមួយដែលលេចធ្លោចំពោះខ្ញុំគឺចន្លោះពី 2000 ទៅ 2003 នៅពេលដែលការរីករាលដាលនៃអុកស៊ីដិននៅ Medford ដែលជាក្រុមការងារត្រូវបានបង្កើតឡើងហើយពួកគេបានចាប់ផ្តើមដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ។ ពួកគេធ្វើការក្នុងនយោបាយនិងនយោបាយជានិច្ច សហរដ្ឋអាមេរិកនិងសេវាកម្មគ្រឿងស្រវឹងរបស់នាយកដ្ឋានសហរដ្ឋអាមេរិក។ វានៅតែមាន។ អ្នកដឹងទេពួកគេកំពុងធ្វើការលើការអភិវឌ្ឍជំនាញសរសេរសម្រាប់ឱសថដែលគ្មានថ្នាំផ្តល់ជំនួយនិងយើងបានអស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំហើយ។ ប៉ុន្តែយើងបានឃើញចំនួនទាំងនោះធ្លាក់ចុះពីព្រោះជំហានដំបូងគឺត្រូវរៀបចំហើយទៅដល់ទីនោះ។ កាលណាយើងបន្តគាំទ្រការងារនេះតាមដានវាហើយពិតជាធ្វើរឿងថ្មីនិងច្នៃប្រឌិតថ្មីយើងនឹងបន្តធ្វើប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងទីក្រុងនេះ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវនិយាយអំពីលេខបច្ចុប្បន្ន។ ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរ។
[John Falco]: اتفاقية مستوى الخدمة ។
[Ann Marie Cugno]: شكرا لك شكرا لكم جميعا على عملكم الجاد والتفاني. أعتقد أنني أبحث جدول أعمال لما يحدث طوال السلسلة. بالنسبة لي، هذا هو المكان الذي يغادر فيه الناس ويذهبون إلى الفصل. هذا هو الجزء المهم بالنسبة لي. إذن ما هو تأثير الحفاظ على جدول الدراسة؟ كيف يمكننا ترجمة ما تفعله إلى الفصل الدراسي؟ كيف يمكننا أن ننقل ما تفعله إلى العائلة؟ هل يمكننا الحصول على كل ما تنتظرونه، متحمسون وتعملون بجد؟ الصق هذا، كيف يمكننا أن نجعل هذا للعامة؟ كيف نعلم طلابنا؟ كيف نربي الوالدين؟ كيف يمكننا اكتشاف هذا؟ هذه النشرات والكتيبات مذهلة. لكنني أعلم أيضًا أننا نحن الآباء نستضيفهم في المنزل، وهم متعلمون، لكننا مشغولون. لذلك كل ما نحتاجه هو الممارسة. إن جدول الأعمال الذي أتطلع إليه مهم للغاية وهذا ما يتعين علينا القيام به. أعتقد أن هذا مهم كل أعمالك معترف بها. بالنسبة لي، هذا جزء مهم من اللغز. لذا، إذا كان بإمكانك نقل هذا إليّ، سأكون ممتنًا لذلك حقًا.
[Rachel Perry]: صباح الخير لذلك سأتحدث عن نموذج ميشيغان. ناقشنا هذا في الربيع. نموذج ميشيغان هو منهج صحي قائم على الكفاءة ونسعى جاهدين لتنفيذه في الصفوف من الروضة إلى الصف الثاني عشر. هذه هي سنتنا الثالثة باستخدام نموذج مدرسة ميشيغان الثانوية. سوف نستخدمه مرة أخرى هذا العام مع فوائد Top وCurtis. لذلك نستخدمها لهذه الأشياء الثلاثة أيضًا. في العام الماضي اختبرنا نموذج ميشيغان في مدرسة ثانوية. لذا فإن هذا العام هو بالتأكيد العام الأول الذي استخدمناه فيه. لقد قمنا بالكثير من العمل هذا الصيف بالنظر إلى نموذج ميشيغان، والنظر في الدورات الدراسية التي يجب أن تكون في مجموعات الصف السادس والسابع والثامن. يتم تدريس هذه الدورات من قبل المدربين والرياضيين المحترفين. هذا جيد؟ لذلك سنواصل النظر في الدراسات الاستقصائية حول الرعاية المجتمعية في المدارس الابتدائية والثانوية، وسنواصل النظر في المنهج الدراسي ونرى ما إذا كان لدينا أي شيء نضيفه. هل نحن بحاجة لإزالة أي شيء؟ ومع تغير الأمور، كذلك نحن. كل ما أريد فعله هو التأكد من نشر جميع المعلومات على موقعنا حتى يتمكن أولياء الأمور من رؤيتها. حسنًا، هذا ما يفعله طفلي في فصل الصحة. هذا هو ما تتعلمه. بالنسبة للمدرسة الابتدائية، اشترينا نموذج ميشيغان ونقوم باختباره في روضة الأطفال بمدرسة ماكجيليلي الابتدائية. لقد قمت بتجميع فريق لاختبار نموذج ميشيغان في الصفوف من الأول إلى الخامس، ونخطط لتنفيذه هذا العام ونأمل تنفيذ نموذج ميشيغان الكامل في المدارس الابتدائية في العام المقبل.
[Ann Marie Cugno]: حسنًا، أنت تدير (ماكليلان)، أليس كذلك؟
[Rachel Perry]: نحن نختبر هذا حاليًا في مدرسة McGlynn Preschool.
[Ann Marie Cugno]: تلك القابضة
[Rachel Perry]: نقوم بتشكيل فرق تجريبية في جميع المدارس الابتدائية، بدءًا من الصف الخامس. حسنًا، لقد أكمل الجميع الصفوف من الأول إلى الخامس، باستثناء... نعم، من روضة الأطفال حتى الخامس. سيكون لدينا جميع البادئات لدينا، لكن في الوقت الحالي يقتصر الأمر على ماكجيلين فقط.
[Ann Marie Cugno]: الأفضل. هل تعرف متى... سيكون هذا العام؟ أوه نعم، هذا العام. أعني أن الأمر صعب، وأنا أفهم ذلك، ولكن إذا لم نحضره إلى الفصل الدراسي، فلن ينجح، وإذا لم يعرف آباؤنا ذلك، فلن ينجح. لذا أعتقد أن الجانب الآخر من العملة هو ما الذي تريد من الآباء أن يفعلوه على الجانب الآخر من العملة؟ أي أنهم سيعلمون ذلك في الدروس، وسيعملون على توعية الطلاب، ولكن ماذا يريد أولياء الأمور أن يقدموا من هذا؟ ماذا تتوقع منا؟
[Rachel Perry]: سيتم إرسال نموذج إلى المنزل لطلاب المدارس الثانوية يشرح ما يتم تدريسه لأولياء الأمور حتى يفهموا ما يحدث في الفصل الصحي.
[SPEAKER_17]: تتلقى الحضانة أيضًا تذاكر منزلية وتعمل على تشجيع أولياء الأمور على العودة إلى المدرسة في المساء لمناقشة بعض الخيارات وفهم أفضل لكيفية دعم النموذج للتلاميذ ورفاهيتهم.
[Rachel Perry]: خاص. تواصل معنا أيضًا مايكل سكوركا من GSA ونخطط لاستضافة منتدى للآباء في وقت لاحق من هذا العام حيث يمكن للوالدين طرح الأسئلة. لذلك، يمكننا أيضًا مشاركة هذه المعلومات معهم.
[Ann Marie Cugno]: رائع، أعتقد أنني رأيت ما حدث بالفعل وأدركت أنه لم يكن عرضًا أوليًا، لكن كيف يمكننا ربط ما فعلناه من الساعة 12 ظهرًا إلى ما بعد مغادرة طلابنا للمدرسة؟ لأنه بعد ذلك رأينا زيادة فورية في أعدادنا. وقد رأينا عواقب ذلك.
[Funaiole]: أعتقد أنه عندما نفكر في الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و22 عامًا، علينا أن نفكر مرة أخرى في حقيقة أن الكثير من الأشخاص يلتحقون بالجامعة. ولهذا السبب لم يتمكنوا من الوصول إلينا. ومع ذلك، يلتحق البعض بكليات المجتمع ويدخلون سوق العمل. لذلك عندما نأخذ وجهة نظر المسوق، سنكون قادرين على التعامل معها بهذه الطريقة. ومن ثم التواصل مع المجتمع وكليات المجتمع لمعرفة ما يفعلونه وكيف يمكننا الاستجابة. كما تعلمون، لا تحاولوا تقليد ما يفعلونه، بل اعملوا معهم. أعتقد أن هذا سيكون الأساس. والباقي هو مجرد التعليم العام للمجتمع بأكمله. أعني أننا سنعمل بالمناسبة، بدأت شرطة ميدفورد كان بنقله يوم الجمعة، في حالة عدم معرفتك. لذلك نحن سعداء جدًا بذلك. لكنني كتبت أيضًا لمساعدة رجال الإطفاء والشرطة في الحصول على المزيد من المال لتوفير التثقيف المباشر حول المخدرات. نأمل أن المزيد من المعلومات للمجتمع الآن لا تتعلق بالحماية، بل بإنقاذ الأرواح. على الأقل لدينا مخطط لكيفية العمل ومن ثم يمكننا القيام بذلك، وأحد هذه الأساليب هو الشراكة مع الأعمال المتغيرة التي يمكنهم تقديمها للنساء، آسف، للموظفين، لأن الرجال يمكنهم ذلك. نريد أن يتمكن هؤلاء الأشخاص الذين لديهم هذا الدخل من استهلاك المزيد واستخدام هذه المادة. ولهذا السبب نود أن نبدأ جهودنا للاتصال بك مباشرة. وأعتقد أن لدينا بين تحركاتي وقلة المساعدة، أعتقد أن لدي المرونة اللازمة للبدء في القيام بالأشياء بشكل أفضل قليلاً.
[Erin DiBenedetto]: نقطة المعلومات.
[John Falco]: نقطة المعلومات، السيدة ديبينيتيتو.
[Erin DiBenedetto]: كما تعلمون، هناك مجموعات مجتمعية نشطة للغاية تنظم العديد من الفعاليات في المجتمع. إن أساليب مكافحة الإدمان رائعة وتقوم بتثقيف المجتمع من خلال تنظيم مباريات كرة القدم. تم إطلاق خدمة الذاكرة العام الماضي. نشطة جدا وحاضرة. اتصلوا بي للسؤال عن المشاكل في المدرسة. لقد كانت تجربته مفيدة لكل من العائلات التي تعاني من الصعوبات وأولئك الذين لا يدركون المشاكل التي نواجهها في برايتون. أثناء الترويج لمجموعته، قام أيضًا بتدريب الأشخاص.
[Ann Marie Cugno]: نعم، أعلم، أعلم جيدًا أن بعض الفرق لديها فرق أخرى، وبالتالي من المهم أن يعمل الجميع معًا. أريد الحقيقة. أعني أن هناك نقطة لا نحتاج فيها إلى غسل أيدينا. أردت فقط التأكد من وجود المعلومات. لا يمكننا الإمساك بأيدي الجميع إلى الأبد، لكني أريد فقط التأكد من أن لدينا معلومات هنا وهناك. أوركون
[John Falco]: اتفاقية مستوى الخدمة ។
[Erin DiBenedetto]: شكرا لك، السيد فالكو. العودة إلى المدرسة: أواجه بعض المشكلات في المنهج الدراسي وأريد التوضيح فقط؟ كيف نعلم الطلاب مع العائلة أو الأصدقاء؟ كيف تحصل على المساعدة إذا كنت تعاني من تعاطي المخدرات أو الكحول؟ هل تشعر بالراحة عند التحدث عن هذه المشكلة لشخص يحتاج إلى المساعدة، أو لأصدقائك أو والديك أو أي شخص آخر يعاني من هذا المرض؟
[Rachel Perry]: أعلم أنه في المدارس المتوسطة والثانوية، يناقش منهجنا الدراسي أنواعًا مختلفة من الدعم المدرسي والمجتمعي. أعلم أن لدينا مرشدين وموجهين آخرين، وأعتقد أن جيف سيكون قادرًا على التواصل معهم بشكل أفضل.
[SPEAKER_17]: أعتقد أن المستشارين غالبًا ما يواجهون مواقف حيث يمكن للمستشار إحالة الطالب أو العمل مع الطالب للمساعدة. يمكنهم الذهاب إلى مجموعة دعم، لكن المستشار يقدم لهم الكثير من الدعم لمراقبتهم والتحدث مع أحد الوالدين أو الأشقاء والإضافة إلى هذا الدعم.
[Erin DiBenedetto]: أعتقد أننا بحاجة حقًا إلى التأكيد على أنه حتى لو لم يكن لديهم مشكلة، إذا كان شخص ما يعرفونه يعاني من مشكلة، فيجب عليهم بالتأكيد التحدث معهم والحصول على المساعدة منهم. ويجب الإعلان عن هذا دائمًا.
[SPEAKER_17]: حسنًا أعتقد أنه جزء من المنهج الدراسي أن يناقش كل فصل شيئًا معينًا بطريقة معينة والطريقة التي يقدمها به الفصل. ثم ستكون هناك مثل هذه الفرصة. إذا لاحظ المعلم شيئًا ما، فلا تتردد في إدراج اسم المرشد الذي قد يرافق الطالب.
[Erin DiBenedetto]: حسنًا، الجزء الآخر من البيانات التي أهتم بها حقًا يتعلق بالصحة العقلية لبعض طلابنا. لقد كتب في الصفحة 7 من الصفحات السبع، وفي الصفحة 2 من أسفل الجدول، يبدو أنني شعرت بالخوف. 58% من فتيات المدارس الثانوية هن نساء رائعات. أكثر من نصف طلاب المدارس الثانوية هم من النساء. قال نعم ثم شعر بالحزن أو الاكتئاب معظم الوقت. 57% من بنات المدارس الثانوية. هذا حزين جدا بالنسبة لي.
[Funaiole]: أريد فقط أن أشير إلى أنني نشرت هاتين الصورتين هنا لأنني أتفق معك. قمت أنا وزميلي بتحليل البيانات وكانت مفاجأة سارة لنا. دولتنا لديها فوائد الصحة العقلية. لسوء الحظ، لم نتمكن من الحصول على هذه المساعدة. لقد شعرنا بخيبة أمل كبيرة. لكن على أية حال، كان ذلك في عام 2013، 2013. الصورة أدناه توضح الوضع في عام 2015. وبالتالي فإن الأرقام تتحسن، ولكن ليس كثيرا. ومع ذلك، فإن ما يقرب من 50% من الفتيات يشعرن بنفس الشعور. لقد اندهشنا عندما رأينا أنه عندما بدأنا في النسخ، فكرنا في حقيقة أنه عندما تنظر إلى التحميل الزائد للبيانات، يمكنك الاستفادة من إنشاء مجموعة للفتيات. هذه المجموعة للرجال فقط.
[Erin DiBenedetto]: ما أعنيه هو أنه من الجدير الأخذ بعين الاعتبار أنه في بعض الأحيان يكون من المفيد فصلهم حسب الجنس لأنهم أكثر عرضة للتحدث بحرية... أو استهداف تلك المجموعات لأنهم يشعرون بالأذى ويشعرون بالسوء تجاه أنفسهم. لقد فاجأني هذا كثيرًا. أعتقد أنه يجب علينا كأعضاء هيئة تدريس ولجان أن نخدم هذه المجموعات: ابحث عن طريقة ما. أعرف طريقنا هذا العام: نقوم بتمويل المزيد من أعضاء مجلس الإدارة والمزيد من الأشخاص لمعالجة هذه المشكلات في النظام المدرسي. أعني أننا نجعلها أولوية. جميع زملائي والمديرين يدعمون طلابنا أكثر حقًا، لكن المشكلة تكمن في تحديد الهوية التي تحتاج إلى هذا الدعم. آمل فقط أن يحدث شيء مثل هذا.
[SPEAKER_17]: أعتقد أنه على المستوى المتوسط، ومع الدعم الإضافي هذا العام، أضفنا مستشارًا آخر بدوام جزئي، وهو ماكجيلين. أصبح من الممكن الآن إنشاء المزيد من مجموعات الدعم، سواء كانت مجموعات الغداء، أو مجموعات المهارات الاجتماعية، أو طرق أخرى للفتيات للتفاعل مع بعضهن البعض. لذلك أعتقد أن هذا شيء يمكننا القيام به. يمكننا أيضًا أن ننظر إلى المدرسة الثانوية ونجد طرقًا لبنائها.
[Erin DiBenedetto]: هذا ترف. أوه، هناك تكاليف. اتخذوا إجراءات فورية لأنه إذا شعرت نصف فتياتنا بهذه الطريقة، في رأيي، نحن وإيزان بحاجة إلى تشكيل فريق أو أي شيء يحتاجون إليه، علينا القيام بذلك وعلينا القيام بذلك بسرعة. نحن لسنا طلاب ثانوية عامة، كلنا طلاب ثانوية عامة.
[SPEAKER_17]: نعم، يوجد ذلك في المدارس الابتدائية، ولكن في المدارس الثانوية توجد عملية راسخة يشارك فيها جميع المديرين المساعدين والمعلمين. هذا العام، طلب 52 شخصًا، بما في ذلك طلاب السنة الأولى، المشورة والدعم. لذا فهي حقًا طريقة للنظر إليها وارتدائها.
[Erin DiBenedetto]: فهل هذا الرقم أعلى من العام الماضي؟
[SPEAKER_17]: ربما نحن ندرس هذا الموضوع، وقد قمت بمراجعة البيانات مع المشرعين. أعتقد أن الجيل الجديد يجذب المزيد والمزيد من الأشخاص الجدد لأن الناس يعرفون المزيد عنه الآن.
[Erin DiBenedetto]: تخميني الآخر هو أنه عندما كنت أعمل في المدرسة الثانوية، أحضروا الكثير من المتحدثين للحديث عن الأنشطة اللامنهجية، لقد أحببت حقًا التنورة الصفراء وكان لدي بعض المواعيد القاسية. إذا كانوا يعلمون أن هناك مشكلة، فربما يمكنهم المساعدة بهذه الطريقة. أعلم أنك إذا اتصلت بدان رادوتشي، فأنا متأكد من أنه سيرغب في القيام بذلك. كيف سيغيرون سلوكهم إذا رأوا هذه البيانات؟ لذلك عندما قالت زميلتي آن ماري أن القدرة على إظهار هذا لـ inpi، خاصة في مدرستنا، كانت طريقة أخرى لإظهار ذلك لأولياء الأمور. قد يحدث ذلك في إحدى الليالي عندما نذهب فعليًا إلى مكان تواجد الوالدين، على الرغم من وجود 10 آباء في تلك الغرفة، إلا أنهم سيظلون قادرين على نشر الكلمة. أعني، أعتقد حقًا أنه كذب بشأن ما يتعين علينا القيام به. للطلاب وأولياء الأمور.
[SPEAKER_17]: أعلم أنني أرسلت منشورات مباشرة إلى المجتمع حول تعاطي المخدرات والصحة العقلية، بالإضافة إلى بعض المواد الخام. يمكننا أن نفكر في الأمر كفريق يقرر ما إذا كان سيفيد المجتمع أم لا.
[Erin DiBenedetto]: ربما يمكنهم العمل معًا كحيوانات أليفة في المدرسة الثانوية والثانوية. ربما يمكنك دعوة بعض الأشخاص من مجموعة معينة، مثل المجموعة الأساسية لشيريل ديلافانو. وهناك أشخاص مناهضون للإدمان قاموا بإنشاء منتديات لأن 58% من فتياتنا لا يشعرن بالتقدير أو الأهمية. التسوق
[Toni Wray]: في العام الماضي، عندما كنا نقوم بالتطوير المهني في تعلم المهارات المهنية في المجتمع، أمضينا الكثير من الوقت في تعليم المعلمين كيفية التعامل مع علامات القلق والاكتئاب لدى طلابهم. بعض هذه الأنشطة جزء من تدريبنا على الانتحار، ولكن لدينا أيضًا ورش عمل لمختلف الأعمار التنموية (المدرسة المتوسطة والثانوية). ولهذا السبب نشارك معلومات إضافية لأولئك الذين يعملون مع الطلاب ويفهمون أيضًا العملية على متن الطائرة. مساعدة الطلاب.
[Erin DiBenedetto]: ربما تكون هذه تجربة تعليمية يمكننا كآباء أن نتقبلها. أعني، أعلم أنه من الصعب تربية الأسرة، ولكن مع بعض التدريب والخدمات التي يقدمونها، أنا متأكد من أن الآباء يعرفون أنه يمكنهم إفادة أطفالهم في المنزل، وسوف آتي وأتعلم كل ما في وسعهم. أنا حقا أريد هذا الترويج. أعلم أن الجميع يعملون بجد من أجل النظام المدرسي. وآمل أن ينطبق هذا على الآباء أيضا. زملائي على حق تمامًا بشأن هذا الأمر، ويسعدني تقديم المساعدة بأي طريقة ممكنة. اسمحوا لي أن أعرف وسأنشر هنا وهناك وأساعدكم بأي طريقة ممكنة، وأنا أعلم أن زملائي سيرغبون في فعل الشيء نفسه. شكرا على وقتك وردود الفعل.
[George Scarpelli]: អ៊ុំគ្រាន់តែដើម្បីយករឿងនេះចេញពីផ្លូវខ្ញុំ, អ៊ូ, ចំនុចរបស់ខ្ញុំគឺថាក្នុងន័យមួយវាកាន់តែមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន, អ្នកខ្លះដែលបានប្រើជាតិខ្លាញ់កាលពីឆ្នាំមុនគឺជាអតីតកីឡាករបាល់ទាត់។ ប្រសិនបើអ្នកអាចជួយបានរបាយការណ៍នេះគឺល្អបំផុតផ្តល់ព័ត៌មានប៉ុន្តែស្មុគស្មាញ។ នោះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំបានរៀនក្នុងនាមជាឪពុកទេ។ ឪពុកម្តាយភាគច្រើនមើលអ្វីដែលប៉ះពាល់ដល់ពួកគេដើម្បីមើលអ្វីដែលសំខាន់។ វាដូចនេះលេខទាំងនេះគឺធំធេងណាស់ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយធម្មតាមិនអាចអានវាបានទេ។ ប្រហែលជាប្រសិនបើមានវិធីខ្លះដែលយើងអាចទទួលបានអ្នកដឹងទេគ្រាន់តែជាខិត្តប័ណ្ណព័ត៌មានឬបន្តិចបន្តួចគ្រាន់តែធ្វើទំនាក់ទំនងអ្នកដឹងប្រហែលជាការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈជាមួយគ្រូបង្វឹករបស់អ្នក។ ខ្ញុំធ្លាប់ជាគ្រូបង្រៀននិងជាគ្រូបង្វឹកនៅវិទ្យាល័យនិងសាលាបឋមសិក្សាអស់រយៈពេល 15 ឆ្នាំ។ ប្រហែលជាមានសញ្ញាខ្លះដែលខ្ញុំអាចកត់សំគាល់បានប៉ុន្តែមិនបានធ្វើ។ មានអ្វីជាច្រើនដែលត្រូវស្តីបន្ទោសនៅទីនេះ។ និង អ្នកដឹងទេវាជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃជីវិតក្មេងៗទាំងនេះហើយអាចផ្តោតលើជួរមុខមិនត្រឹមតែនៅភីធីជីប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ជាគ្រូបង្វឹកលីករបស់យុវជននិងគ្រូបង្វឹកបាល់បោះនិងធ្វើការជាមួយក្មេងៗផងដែរ។ ខ្ញុំមិនអាចប្រាប់អ្នកបានប៉ុន្មានម៉ោងដែលខ្ញុំបានចំណាយក្នុងឡានដែលមានកូន 6 ឬ 7 នាក់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមានរឿងមួយដែលអាចកើតឡើងក្នុងការសន្ទនាខណៈពេលដែលយើងកំពុងបើកបរហើយនិយាយអំពីការបង្ការវាគឺថាអ្នកដឹងខ្ញុំជាឪពុកដំបូង។ ខ្ញុំចូលរួមយ៉ាងខ្លាំងជាមួយកូន ៗ របស់ខ្ញុំហើយយើងនិយាយអំពីការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនយើងនិយាយអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងពីការលេបថ្នាំអាស្ពីរីនក្នុងការជក់កញ្ឆានិងហេរ៉ូអ៊ីនព្រោះពួកគេស្គាល់ក្មេងៗទាំងនេះ។ ខ្ញុំមិនចង់ប្រើអ្វីដែលបានកើតឡើងទេពីព្រោះខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់។ សារធាតុនេះផ្តល់ឱ្យយើងនូវជំនួយនិងថវិកាដែលយើងត្រូវការដើម្បីបន្តកើនឡើង។ ហើយប្រសិនបើយើងអាចធ្វើត្រាប់តាមអ្វីមួយបានទេនោះប្រជាជនសាមញ្ញអាចមានទស្សនៈដែលពួកគេអាចនិយាយបានឬអ្វីដែលពួកគេអាចស្តាប់បាន។ អ្នកដឹងទេដូចជាអ្នកយកព័ត៌មានចាំបាច់អ្វីៗគឺធ្ងន់ធ្ងរប៉ុន្តែអ្វីៗដូចជាអ្នកដឹងទេមិនអីទេខ្ញុំសូមថ្លែងសុន្ទរកថារបស់ពួកគេតើពួកគេអាចរកបាននរណា? ហេតុអ្វីបានជាយើងមិននិយាយនៅទីនេះ? តោះហៅ Melby តើយើងទេ? ហៅហៅរ៉ាជែលនៅសាលារៀន។ សូមអញ្ជើញមក, តោះផ្សព្វផ្សាយព្រះបន្ទូល។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំប្រហែលជាឆោតល្ងង់អំពីវាប៉ុន្តែមើលរឿងខ្លះដែលយើងបានរកឃើញ អ្នកដឹងទេគិតអំពីវា។ យើងមានកីឡាករលីកអនីតិជនចំនួន 500 នាក់យើងមានកីឡាករបាល់ទាត់យុវជនចំនួន 1100 នាក់យើងមានកីឡាករ Lacrosse ខ្ញុំអាចបន្តទៅមុខទៀតបានប៉ុន្តែសូមក្រឡេកមើលកម្មវិធីយុវជននេះនិយាយជាមួយប្រធានាធិបតីនៃលីកទាំងនេះឱ្យពួកគេរួមគ្នាហើយនិយាយថាតើនេះនឹងជួយបានទេ? នៅពេលអ្នកនិយាយជាមួយគ្រូបង្វឹករបស់អ្នកផ្នែកមួយនៃការសន្ទនាគឺនិយាយថាយើងមិនចង់អោយអ្នកក្លាយជាអ្នកដឹងទេអ្នកនឹងមិនក្លាយជាអ្នកព្យាបាលរោគទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះ។ ដោយសារតែខ្ញុំគិតថាពួកគេកាន់តែច្រើននៅលើជួរមុខអ្នកមានសារៈសំខាន់កាន់តែសំខាន់។
[Funaiole]: ويسعدني أن أقول هذا لأننا قمنا بتطوير برنامج تدريبي للمدربين من خلال تحالف الصحة العامة في ولاية ميسيسيبي ومقره في الوادي. هذه إحدى مبادراتنا الرئيسية لتوفير التمويل لستة مجتمعات في المنطقة. نحن الوحيدون يحدد فريق الولاية أن الرياضي يمثل خطرًا كبيرًا على الهدف. والآن، كما تعلمون، فإن المحافظ يعبر عن هذا الرأي. لقد تلقوا معلوماتنا ونقلوها إلى ميا. أنا فخور جدًا بهذا الخبر. الجانب السلبي الوحيد هو أننا لم نبدأ هذا التدريب بعد. لقد عملنا مع راشيل وعدد قليل من الأشخاص الآخرين لإعادة هيكلة الموقف والتأكد من أن ما كنا نقوله هو ما كان يفكر فيه المدرب. لدي عدم دقة في أنني أستطيع أن أخبر جميع أفراد العائلة إذا تبين أن الهيروين هو الجاني. لدي هذا. سأخبرك. سأحضره لك. هذا في مكتبي. لكن هدفنا الرئيسي هو إحضاره إلى الدوريات الأدنى. لذلك لدينا قاعدة بيانات للبطولات الصغيرة في ست مدن. كما تعلمون، نحن بحاجة إلى الاجتماع مع جميع المديرين الرياضيين لإعدادهم لهذا لأننا نعتقد أن المدرب هو نموذج يحتذى به لهؤلاء الرجال. إذا لم يتلقوا الإخطار الصدمات النفسية والأدوية والكحول والماريجوانا. كيف تتحدث عن كل هذا، ما الذي تتحدث عنه؟ شكرا جزيلا لقولك هذا. لم أدرجها هنا، لكن لدي الموارد. أريد أن أشارككم رأيي حول الدورة لأننا نأمل في تحسينها وجعلها جيدة حقًا. هذه هي قصته. لقد أدركنا أنها كانت واحدة فقط لقد قمت بتدريب 40 مدربًا للهوكي في تينكهام في الخريف الماضي واعتقدت أنه كان تمرينًا جيدًا حقًا. يسألونني على الفور، هل يمكنك فعل هذا؟ لقد قمت بتجميعها معًا ونواصل التحسن.
[George Scarpelli]: لديك مفهوم. في المنطقة التي أعمل فيها حاليًا، أكبر مثال على ذلك هو أن لاعبي الهوكي يعانون من زيادة الوزن. يعتقدون أن ابني لا يلعب الجولف لأنه يعاني من زيادة الوزن. وهذا خطأ في نواح كثيرة. من الجيد أن نكون استباقيين ونفكر في الأمر، وباعتباري مدربًا سابقًا وموظفًا ومدربًا سابقًا في المجتمع المحيط، ما الذي أنا مذنب به؟ وكما تعلمون، أشخاص مثل راشيل وأنا نفهم من أين يأتي ذلك. شكرًا لك.
[John Falco]: شريف باليس.
[Roy Belson]: السيد الرئيس سامروك يكتب في هذه اللجنة: إذا نظرتم، يمكنك أن ترى أن هناك الكثير من المعلومات هنا، ومن الواضح أننا نحترم ما قلته بشأن وضعها هناك حتى يتمكن الناس من العمل. لقد كانت محادثة طويلة. سأحصل على القليل من الإرشادات وأخبرك المزيد عما يحدث. أريد أن أطلب من توني أن يتحدث عن Mass Soc لأن هذا هو آخر التطورات في مكتب حاكم وأعضاء فلاناغان، وأعتقد أنه سيكون جزءًا من الخطة الجديدة. وقد تم تقديم مشاريع قوانين جديدة إلى المجلس التشريعي. لذا سأخبرك بما يوضح ما قام به جورج من حيث التحدث مع الناس والتفاعل معهم بدلاً من الحديث عن الوضع الحالي. أعتقد أن التدخل الآن ربما يكون أمرا جيدا.
[Toni Wray]: لقد قمت أيضًا بتضمين معلومات حول الإطار الافتتاحي في الحزمة الخاصة بك. تدخلات موجزة وإحالات للعلاج. هذه عملية اختيار محتملة. وهو مبني على الأدلة. تم تطويره في مستشفى الأطفال. فيما يلي ستة أدوات تقييم للأسئلة تسمى الحرفة. يتم استخدامه لتحديد المجموعات المعرضة للخطر. ويمكن دمجه بسهولة في برنامج الفحص الذي تنفذه ممرضة المدرسة بالفعل. الإدارة تستغرق بضع دقائق. ستقوم ممرضات المدارس المدربات بمراجعة هذه الأسئلة الستة مع الطلاب لتحديد الأشخاص الأكثر عرضة للخطر. ومن هنا جاءت النصائح الاستشارية للوكالة. يتم استخدامه حاليًا في بعض المدارس. وقد تم استخدامه بالفعل من قبل جلوجيستر، وناتيك، ونورث نورث أندوفر، وويلمنجتون، وهدسون وآخرين. توفر إدارة الصحة العامة التدريب المجاني. ولهذا السبب بدأنا في التواصل مع هؤلاء المعلمين لبدء التدريب في الأشهر المقبلة. آخر مبادراتنا هو بالتعاون مع معهد الصحة والتأهيل. كجزء من التحالف السري للصحة العامة، أصبح المرشدون والمستشارون والمستشارون والممتحنون متاحين الآن يومًا واحدًا في الأسبوع في مدرسة ثانوية أخرى. إنهم موجودون حاليًا في ميلروز ومالدن وآن وأعتقد أنهم يأملون في الوصول إلى تونهام. لقد اتصلنا بالمنظمة ونحن نعمل نحن نبحث عن شخص ما للتحدث مع إدارتنا لفهم أفضل السبل لدمج شخص ما مع تجربتنا الاستشارية داخل المدرسة. كيف نحدد الطلاب؟ نحن بحاجة إلى إحالات، ويمكن أن توفر مراجعات SBIRT توصيات جيدة لتلك الإحالات. هاتان ميزتان جديدتان كنا نبحث عنهما في بداية العام الكنسي.
[John Falco]: بدأ كونو بسؤال.
[Ann Marie Cugno]: أنا فقط أقول أن ذاكرتي تسحبني للأسفل. الآن بعد أن تطرق سكوتلي إلى هذا الموضوع، سأخبرك كم عمري. ممارسة الرياضة مع أربعة رجال لأكثر من 24 عامًا. نعم، أتذكر في كرة القدم للشباب كان لدينا مثل هذه المنشورات التي تم إعطاؤها لأغراض مختلفة وفي مواقف مختلفة. لكنني أتذكر عندما قمت بالتسجيل أو شيء من هذا القبيل، كانت مجرد دفتر ملاحظات وأشياء صغيرة وأقلام تحديد، وكما قال سكابيللي سابقًا، كان الجهد رائعًا، ولكن لسوء الحظ، كذلك حياة أي شخص بخلاف ذلك لسوء الحظ، مرة أخرى، لا يمكنك قضاء الوقت أو الوقت لمراقبة أي شيء في الفناء الخلفي الخاص بك. ولكن إذا كان بإمكانك الإجابة، كما تعلم، فأنت تعلم أنك قمت بتسجيل طفلك أو شيء من هذا القبيل وأنك تنتظر قدوم الأطفال وتعلم أنك تعلم، كما هو الحال في الاستريو، "الناس على حق بشأن انتحار الأطفال." أعلم أن هناك الكثير من الأشياء في هذا البلد ليس لديها نموذج ولا تعلم الناس بهذه الطريقة. لذلك أعتقد أن الأشياء الصغيرة مثل هذه هي ما نقدمه.
[Toni Wray]: عمليات التبني هذه متاحة من خلال مركز تبادل المعلومات في ماساتشوستس.
[Ann Marie Cugno]: حسنًا، بالطبع، نعم، أعلم ذلك، لسبب ما، إنه معروف مسبقًا.
[Toni Wray]: لدى العديد من الممرضات هذه النشرات في مكاتبهم، ولكن يمكننا إيجاد طرق أخرى لتوزيع هذه النشرات.
[John Falco]: أنت تعرف دي بينتيتو.
[Erin DiBenedetto]: لدي سؤال فقط. هل السؤال السادس الذي نراه مشابه للسؤال الذي تستخدمه الشرطة؟ هذا صحيح. للتعرف على الطلاب، أود أن أقول، حسنًا. إنه نفس الشيء. أعلم أن هناك بعض القواعد واللوائح وعندما يتم اختبارها ليس لديهم خيار سوى طلب المزيد من المساعدة. هل سنكون هناك من أجل طلابنا؟
[Funaiole]: لدينا برنامج مثير لقسم الشرطة وسيستمتعون به حقًا. لدي أربعة أشخاص في هذا العرض الآن. سيكون لدينا دروس في 31 أكتوبر. سيتم تغريمهم وإعطائهم خيار دفع الغرامة والانسحاب من الدورة أو إلغاء التذكرة ومواصلة البرنامج. نظرًا لأن الدورة التدريبية نفسها واستخدام الأدوات التجارية إلزامية، فإذا شعرنا أنهم يحصلون على درجات جيدة، فسنجتمع مع العائلة ونخبرهم بأننا نريد الحصول على المساعدة، لكن لا يمكننا مساعدتهم في الحصول على المساعدة.
[Erin DiBenedetto]: لا أفهم. يمكنهم اختيار دفع ثمن التذاكر أو حضور الدروس. لذا، في مدرستنا، عندما نتعرف على شخص ما، هل نعطيه مناهجه الدراسية؟
[Funaiole]: أبيض
[Toni Wray]: أو نحو ذلك؟ ليس الآن. الأفضل. الإجراء العادي هو نقل أي طالب يتبين أنه في خطر كبير. الاستشارة أو تجديد المدرسة أو الرعاية الطبية أو الاستشارة الإضافية. هل تم إخطار الوالدين؟ نعم، سيتم إخطار أولياء الأمور. سيتم إخطار أولياء الأمور بالامتحانات القادمة ومنحهم الفرصة للإلغاء إذا رغبوا في ذلك.
[Erin DiBenedetto]: حسنًا، أحد المسؤولين، هل يمكننا مشاهدة هذا العرض؟ دعونا نرى ما إذا كان بإمكاننا تقديم هذه الخدمة للطلاب المحددين في النظام المدرسي؟
[Funaiole]: قطعاً. لذلك، دروس محددة حول سلوك الأطفال في الفصول الدراسية. إذن يبدو الأمر كما لو تم القبض عليك في حالة سكر في الغابة؟ ماذا تفعل؟ لذلك سيكون عليك التغلب على العديد من الصعوبات. في الواقع، أعتقد أنني تحدثت مع توني أيضًا. نريد أن يحدث حدث معين حتى تكون الدورة التدريبية دقيقة أو ربما يتم تقييمه بشكل مباشر للحصول على المساعدة. هكذا كل شيء فردي. هذا صحيح. ولكن يمكن لأي شخص التسجيل هناك إذا شعر أن طفله يفعل شيئًا يخيفه في الغرفة. اتصل بمجلس المدينة للتواصل معنا. 393-2449 سنكون قادرين على تسجيلك في صفك الأول في 31 أكتوبر، ولكننا سنحافظ على جدولنا الدراسي العادي. لذلك نرحب بالجميع، ولكن إذا كان شخص ما يعاني من نوبة قلبية واضحة، فإن تغيير معدلات الدورة ليس مناسبًا. هذا هو التدخل الأول لأولئك الذين يحاولون أو يبدأون لأول مرة.
[Erin DiBenedetto]: لهذا السبب لدي هذا الرابط، لقد فهمت، الرابط، الرابط، أريد فقط هذا الرابط، يعرف أولياء الأمور ومديرو المدارس وجودها، ويرغبون في استخدام الأدوات الموجودة.
[Funaiole]: سنرسل إشعارات البرنامج إلى كل عائلة في أقرب وقت ممكن. سأعيده قريباً لقد قلنا أنه إذا أصبح هذا الشخص منظمًا للمدرسة ويأتي إلى المدرسة كل أسبوع للقاء الأطفال، فيمكننا أن نجتمع معًا بحيث تكون المدينة بأكملها في نفس اللجنة ونعمل على نفس المشروع.
[Erin DiBenedetto]: الأفضل. هذا ما أريد. آمل فقط أن يتم استخدام هذا التعاون في مشاريع المدرسة والمجتمع.
[John Falco]: شكرا لك فيما يتعلق باقتراح السيدة ديبيليتو الذي قدمه السيد سكاربيلي سيتم قبول هذا التقرير وحفظه. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ لقد تم قبول هذا التقرير وحفظه في الأرشيف. شكراً جزيلاً. العنصر التالي هو توصية بقبول تبرع بقيمة 1500 دولار من شركة Communications Technology إلى Gator Business Alliance. يبدو أن Scarpelli قد قبل العرض. سأكون الثاني. أكدتها السيدة كونو. السكرتير، هل يمكنك الرد على الهاتف؟
[Robert Skerry]: طعام فارغ؟
[John Falco]: أبيض
[Robert Skerry]: السيد بينيديتو؟
[John Falco]: أبيض
[Robert Skerry]: السيد فالكو؟
[John Falco]: أبيض
[Robert Skerry]: السيد سكاربيلي؟ هذا صحيح. سكيري نعم. وافق خمسة، وغياب اثنان.
[John Falco]: وافق خمسة، وغياب اثنان. يتم قبول الهدايا. هذا المقال عبارة عن تقرير عن معرض الجامعة والجهات الراعية للجامعة. عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس.
[Roy Belson]: قام الرئيس الأول وأعضاء اللجنة التوجيهية بتنظيم أمسيتين خاصتين. واحد منهم يذهب إلى الكلية كل عام. والطريقة الأخرى هي الدعم المالي. لسوء الحظ، يتزامن التاريخ مع شيء مخالف لك. اليوم 21 هو يوم المناقشة واليوم الرابع مخصص لأولئك الذين يحضرون المؤتمر. لكن هاتين المقالتين تعتبران من المعالم البارزة. وسوف تولي اهتماما وثيقا. وأخيرا سترى قائمة بالجامعات القادمة. كما يجب التأكيد على أن البرنامج سيقام في قسم التربية الخاصة مساء يوم 21 الجاري. مساعدة أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة في الانتقال من المدرسة الثانوية إلى الكلية. نعتقد أن كل هذه البرامج جيدة. ويتم رعايتهم سنويًا من قبل القسم الاستشاري بالتعاون مع قسم SPed. فهي إضافة قيمة لبرنامجنا. والآن هذا مفيد جدًا بالنسبة لك. إذا كانت لديك أي أسئلة، فسنكون سعداء بمحاولة تقديم معلومات إضافية في المستقبل.
[John Falco]: الأفضل. قام سكاربيلي بالحركة بعد الحركة الثانية، وقبلت السفينة وقدمت تقريرًا. المحامون يختلفون، هذا التقرير مقبول ومقدم. التالي هو إضاءة المسار الرئيسي.
[Roy Belson]: العميد وعضو الوزارة وعضو اللجنة. في الاجتماع الأخير تحدثنا عن أرضية مشتركة وسنقوم بتشكيل لجنة مشتركة، لكن لديهم جدول زمني صارم والكثير من الأشياء التي نعتقد أنه يمكننا القيام بها في هذا الاجتماع. نظرًا لأن بيفرلي كانت لطيفة جدًا في ذلك الوقت، فقد علمت أنها ستطرح الأمر وتتأكد من فهمك. وقبل أن تعرف ذلك، سوف تسافر في جميع أنحاء البلاد لتشرحه للآخرين. في هذا الوقت.
[Beverly Nelson]: Me estás preparando para el fracaso aquí. No sé. No, no lo creo. Buenas noches. Nuevamente, en nuestra última reunión recibieron materiales que tratan sobre los estándares estatales básicos comunes. Y nuevamente, los materiales que recibieron incluyeron la historia del contenido y los estándares de aprendizaje y la adopción del Common Core, así como información sobre el desarrollo y el propósito del Common Core. El Common Core, aunque existe desde hace varios años y fue adoptado por la Junta de Educación de Massachusetts como base para los marcos de artes del lenguaje inglés y matemáticas en 2010, actualmente está recibiendo mucho escrutinio y crítica. Varios estados tienen legislación pendiente que exige la revocación o revocación de la adopción del Common Core. La intención de este informe, este informe de seguimiento, es brindarle información adicional sobre el Common Core, así como nuestro análisis de lo que consideramos que son las fortalezas del documento sobre los estándares anteriores de Massachusetts para inglés y matemáticas. Los primeros marcos, que nuevamente surgieron de la Ley de Reforma Educativa de 1993, fueron escritos por educadores para todas las áreas de contenido. No se trata sólo de matemáticas e inglés, sino de estudios sociales, bellas artes, lenguas extranjeras, salud, Zed. Y nuevamente, a medida que se implementaron, fueron adoptados por la Junta de Educación. Todo esto sucedió entre mediados y finales de los 90. Una vez escritos y adoptados por la Junta de Educación, se suponía que todos los marcos serían revisados cada cinco años. Y nos encontramos con que con el tiempo, sólo los de Inglés y Matemáticas han tenido esas revisiones. Si regresa y observa los marcos que están publicados en el sitio web de DESE, verá que las últimas versiones de otros como Health y Phys Ed son de 1999. Y nuevamente, esto es muy problemático dado el hecho de que hay tantos problemas de salud han surgido problemas que ni siquiera están documentados en ese marco. El inglés y las matemáticas recibieron mucha atención debido a las pruebas que implicaron. Ahora bien, se suponía que la prueba MCAS sería una prueba para todas las áreas de contenido. Se suponía que debían realizar una prueba de idioma extranjero. Se suponía que debían examinar, y lo hicieron durante un tiempo, estudios sociales. Luego lo disolvieron. Se suponía que iban a poner a prueba las finanzas. Se suponía que era para todo. Pero las únicas pruebas que surgieron realmente fueron los de inglés y matemáticas. Y por un corto plazo, tuvimos estudios sociales. Y ahora, por supuesto, hemos vuelto a incorporar la ciencia. Antes de la publicación del Common Core, equipos de educadores en Massachusetts ya estaban trabajando en 2009 revisando los marcos de inglés y matemáticas. El trabajo de estos equipos, y yo estuve en el equipo inglés en 2009, nuestro trabajo se detuvo. De repente dijeron: "Está bien, vamos a dejar de hacer lo que estamos haciendo". porque el Common Core estaba apareciendo en el horizonte y sabíamos que el estado iba a analizarlo antes de adoptar nuevos marcos. Entonces, lo que sucedió es que el trabajo en equipo se detuvo y, nuevamente, el Common Core estaba disponible y fue revisado minuciosamente. Creo que muchas personas hoy sienten que el Common Core se adoptó muy rápidamente sin la participación del público, pero ese no es el caso. Si regresas, verás que fue, examinado por muchos grupos diferentes, grupos empresariales, educadores, educación superior. Y estuvo disponible para comentarios públicos durante bastante tiempo. Entonces la gente del público tuvo la oportunidad de verlo y comentar. Una de las cosas que probablemente impulsó la adopción del Common Core, no sólo en Massachusetts, sino en todos los estados, fue la carrera por conseguir la mayor financiación, la carrera por conseguir la mayor cantidad de subvenciones. Para poder solicitar la subvención Raise to the Top, un estado tenía que adoptar el Common Core. Está bien. Pero lo único que realmente quiero enfatizar es que nuestros marcos, nuestros marcos para inglés y matemáticas, se llaman Marcos de Artes del Lenguaje Inglés de Massachusetts y Marcos de Matemáticas de Massachusetts. Están construidos a partir del Common Core, pero no son solo el Common Core. Porque lo que pasó es que una vez que la Junta de Educación adoptó los Estándares Comunes, y eso fue en su reunión El 21 de julio de 2010, el superintendente estuvo allí en esa reunión, yo estaba allí, el Dr. Riccadeli estaba allí y vimos a todos levantarse y hablar. En realidad, la única persona que se manifestó en contra fue nuestro actual gobernador, Charlie Baker, quien se puso de pie y habló sobre el Common Core que simplifica los estándares de Massachusetts, lo cual no creo y mucha gente no cree que sea el caso en absoluto. Pero en cualquier caso, una vez que se adoptó el Núcleo Común, Luego, el comité de inglés y el comité de matemáticas volvieron a trabajar. Y tomamos el núcleo común y lo ampliamos. Entonces, lo que tenemos actualmente para nuestros marcos contiene el núcleo común, pero no está compuesto únicamente por el núcleo común. Se agregaron muchas cosas nuevamente. Lo que la gente cree que pasó es que sacaron cosas para meter cosas. Pero ese no es el caso. Con los marcos ingleses todavía tenemos un equilibrio de ficción. porque uno de los interruptores con los marcos en inglés estaba agregando texto informativo. Pero eso no significa que se haya eliminado la ficción. Simplemente significa que se agregó texto informativo como un tipo adicional de lectura. De nuevo, una de las críticas del grupo de personas que estaban en contra del Common Core, o tal vez están en contra del Common Core, es que Los Marcos Básicos Comunes redujeron el rigor de lo que ya teníamos. Y hubo personas que afirmaron que Massachusetts tenía los estándares más rigurosos de la nación, y la creencia era que los Estándares Básicos Comunes, debido a que fueron escritos para todos los estados, reducían el rigor de Massachusetts, lo que teníamos implementado. Como resultado del dinero de Race to the Top, tuvimos dos grupos de pruebas que fueron financiados para desarrollar pruebas basadas en Common Core. Y esos dos grupos son PARC, que es la Asociación para la Evaluación de la Preparación para la Universidad y la Carrera, y Smarter Balance. Y a cada estado que adoptó el Common Core se le pidió que se inscribiera en una de estas pruebas. Y nos inscribimos en PARC. Y nuevamente, donde nos encontramos ahora es que estamos tomando esa gran decisión. ¿Vamos a adoptar realmente PARC? ¿Vamos a quedarnos con el MCAS, que se modificará de alguna manera? Creemos que, mientras hablamos sobre esto y hablamos con colegas de todo el estado, sentimos que gran parte de la reacción actual contra el Common Core tiene más que ver con PARC, porque PARC tuvo dificultades este año en su administración, y algunas personas no están muy contentas con eso. Una vez más, la gente está hablando en contra del Common Core, pero creo que son realmente las pruebas las que están provocando esta reacción. El dinero RTT, dinero Raise to the Top, ya no es un problema. Ahora los estados, debido a que ese dinero ya no es algo en lo que tienen que pensar en obtener, muchos estados ahora están reevaluando su decisión de adoptar los Estándares Estatales Básicos Comunes. Muchas legislaturas estatales han presentado leyes para derogarlo. Y muchos estados que se adhirieron a los sistemas de pruebas ahora se están retirando. Por ejemplo, el número de estados que firmaron el PARCC fue originalmente 24, y ahora solo quedan 12. Por eso, nuestra administración, nuestro Director de Currículo, Instrucción, Humanidades y Matemáticas, así como equipos de maestros que representan todos los niveles de grado, han estado trabajando con nuestro nuevo marco desde que salió a la luz en 2011. Hemos invertido mucho tiempo y dinero y, como saben, tenemos programas en el nivel primario ya implementados, recorridos y previstos para respaldar el nuevo plan de estudios. Y hemos hecho una comparación exhaustiva de lo anterior, he estado haciendo marcos desde que comenzaron. Y realmente tengo que decir que los Estándares Básicos Comunes tienen beneficios. En general, si lo pensamos para toda la nación, mejorará el rigor en aquellos estados que no tenían rigor, sin reducir nuestro rigor. Y a los estados donde tenemos mucha movilidad y a los niños que ahora se mudan de un estado a otro les resultará más fácil aprender el plan de estudios en su nuevo estado. Venían de otros estados y otras ciudades y pueblos y estaban expuestos a planes de estudio muy, muy diferentes. Nuevamente, esas son algunas de las razones positivas para seguir con el Common Core. Otras cosas son que debido a que los estándares estatales Common Core se comparan internacionalmente, nuestros estándares serán comparables a los estándares de otros países y muchos creen que ayudarán a mejorar nuestra clasificación. entre las calificaciones internacionales. Los estándares estatales básicos comunes se centran en aumentar el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas de nuestros estudiantes, y creemos que estas son las habilidades del lugar de trabajo actual y futuro. También enfatizan habilidades como escuchar y hablar, que nuevamente son habilidades muy importantes para nuestros estudiantes de hoy. Son habilidades para toda la vida y son cosas que creemos que son muy importantes. Beneficios adicionales para cada uno de los frameworks. La ELA, texto informativo y ficción. El marco anterior de artes del lenguaje inglés solo trataba de novelas y ficción. Ahora sabemos que tenemos texto informativo. Ahora bien, es muy importante que los niños puedan manejar los textos informativos porque leen libros de texto muy complejos. Los niños que van a recibir capacitación profesional, educación vocacional, si alguna vez miras esos manuales, tienen niveles de lectura muy difíciles, por lo que es importante que Los niños no solo aprenden a leer novelas, no lo estamos desperdiciando porque sea importante, sino que también necesitan aumentar su conocimiento de la lectura de textos informativos. Otro aspecto positivo que veo con el inglés es que durante años y años hemos estado hablando sobre la lectura en el área de contenido, cómo cada maestro, ya sea de ciencias, estudios sociales o matemáticas, debería enseñar habilidades de lectura a los estudiantes porque la lectura es un componente de todas esas áreas temáticas. Hablamos de ello, lo promovimos durante muchos años y ahora forma parte de los marcos ingleses. En los marcos de artes del lenguaje inglés, existen estándares literarios para todas las áreas de contenido. Por eso trabajamos con los departamentos, y sé que el año pasado el Dr. Riccadeli, trabajando en el plan de estudios, se aseguró de que el departamento de ciencias tuviera los estándares literarios que estaban integrados en los marcos para ellos. Así que no se trata sólo de que los profesores de ciencias sigan ahora los estándares científicos, Deben seguir los estándares de alfabetización y el marco de inglés que son específicos de la ciencia. Y eso abarca todas las áreas curriculares. Creemos que la escritura, el tipo de escritura que se les pide a los estudiantes, es una mejora. No se limitan a explicar lo que piensan sobre las cosas y vinculan más la escritura con la evidencia. Entonces leen pasajes y pueden escribir extrayendo información de los pasajes. Sigue siendo importante que los niños puedan escribir sobre cuál fue su día favorito durante todo el verano, pero es necesario que haya otra parte de eso. Y creemos que la lectura minuciosa de la escritura es una mejora definitiva. Con respecto a las matemáticas, una de las críticas a los marcos de matemáticas anteriores es que los maestros sentían que no estaban en esos marcos, no era muy específico en cuanto a lo que debía hacer al final del año escolar con su estudiante. El marco matemático simplemente se disparó a lo largo de los grados, y los maestros quieren esa especificidad en términos de lo que mi hijo debería dominar al final del tercer grado en matemáticas. Eso está en el nuevo documento y creo que ha sido una gran mejora. Los estándares para la práctica matemática ahora son parte de los estándares de contenido, por lo que los estudiantes, nuevamente, realmente están procesando las matemáticas, están aprendiendo a pensar en las matemáticas. Las matemáticas son más difíciles, y creo que si Sabes, se me ocurre alguna crítica sobre las matemáticas: quizás sean demasiado ambiciosas para algunos de nuestros estudiantes, pero esperamos llevarlos a donde necesitan estar. Como saben, el rigor de las matemáticas en cada nivel de grado ha aumentado. El álgebra uno es un álgebra muy diferente. Es más como álgebra dos y demás. Y nuevamente, tener el requisito de matemáticas de cuarto año que implementamos hace unos años, creo que ayudará a nuestros hijos a llegar a donde necesitan estar. Y nuevamente, estamos comprometidos a apoyarlos para lograrlo. Pero las matemáticas son muy rigurosas. Así que hemos puesto mucho trabajo, esfuerzo y dinero en los últimos cinco años para implementar nuestro nuevo plan de estudios del distrito. Y si bien todavía hay controversia sobre el Common Core, creo que gran parte de la controversia tiene sus raíces en la desinformación y la falta de conocimiento sobre lo que realmente contienen esos documentos. Y es más bien una crítica a esta nueva prueba. que nuevamente ha tenido sus dificultades. Entonces, a medida que continuamos modificando nuestro plan de estudios a medida que se identifican y cambian las necesidades de nuestros estudiantes, creemos que los Estándares Estatales Básicos Comunes son una dirección positiva para preparar a nuestros estudiantes tanto para la universidad como para la carrera profesional. Y adjunté solo un resumen de preguntas y respuestas de EE. UU. Noticias para que las veas. Toma, ponte las gafas de lectura para ver esto, tal y como está impreso. Pero aceptaré cualquier pregunta. Nuevamente, tenemos un grupo bastante experimentado que ha trabajado con este material durante mucho tiempo y podemos ver la comparación. He estado con el movimiento de los marcos desde que estuve en los primeros comités en 1995. Así que he visto un círculo completo del que venimos. Y tengo que decir que lo que estoy viendo es una mejora con esto. Y creo que la gente básicamente está llamando a nuestros marcos por el nombre equivocado. marcos en Massachusetts del Common Core. Bueno, no lo son. Se basan en el Common Core, pero se les ha añadido muchísimo. Una de las cosas que se agregó de inmediato son los estándares de prekínder, porque muchos estados no tienen educación de prekínder, por lo que estuvieron ausentes del Common Core. Bueno, ya están de vuelta. Hemos agregado mucha más literatura, muchas más referencias. Nuevamente, si realmente quieren dedicar mucho tiempo, pueden tomar el Common Core como único documento y compararlo. con nuestros marcos de artes del lenguaje inglés y matemáticas de Massachusetts, y pueden ver la expansión del núcleo común que ahora tenemos como base de nuestro marco. Supongo que responderé cualquier pregunta antes de emprender la gira nacional a la que me envía el superintendente.
[John Falco]: هل لديك أسئلة لهذه اللجنة؟
[Erin DiBenedetto]: مجرد تعليق.
[John Falco]: اتفاقية مستوى الخدمة ។
[Erin DiBenedetto]: تقريبا كل اجتماع نتحدث عنه لدينا فريق من المعلمين الذين ينظمون وينظمون الفصول الدراسية بطريقة ممتعة ويقدمون تجربة تعليمية لطلابنا. أعلم أن دكتور ريكيارديلي، أنت والدكتور تشيزا قمتما بذلك في جميع أنحاء المقاطعة. لا أعتقد أن الناس يفهمون هذا الفهم المتمثل في أننا نأخذ هذه الأفكار ونحللها ثم نحضرها إلى الفصل الدراسي حتى يتمكن الأطفال من التعلم منها. هذه هي التوقعات لكل مجموعة. بالمعنى الدقيق للكلمة، هذا هو توقع جميع طلاب الصف الثالث في جميع أنحاء البلاد، ويتوقع الجميع أن يرقوا إلى مستوى هذا التوقع. إنها ليست طويلة ومعقدة كما هو الحال في جميع المقالات. فهو يضمن ببساطة أن جميع الطلاب في عمر أو صف معين يستوفون متطلبات معينة قبل الانتقال إلى الصف التالي. أعتقد أن Medfit يقوم بعمل رائع في هذا الشأن. أعلم أن هذا بفضل جهودك.
[Beverly Nelson]: يعمل الدكتور ريكيارديلي بشكل وثيق مع فريقه كرئيس. أعلم أنك تريد التحدث عن كل الأشياء الغريبة التي حدثت. لكنك ترى شيئًا واحدًا، إذا اتبعت أحد الأمثلة الخاصة بك، فسوف تقول عظيمًا، يوجد الكثير هنا. أول شيء يتعين علينا القيام به هو تحليل النموذج. لذلك أخذنا هذا النموذج الرائع وقمنا بتقسيمه إلى أجزاء يمكن التحكم فيها. يقوم المعلمون بإنشاء خطط الدروس. دكتور ريكاديلي هل تريد التحدث عن عملك؟ ولذلك أعتقد أنه من المهم الاستمرار على هذا الطريق. أعتقد أن الجوهر مشترك، وأساسنا قوي ومعلمونا منتبهون للغاية لما يفعلونه لأن الأمر لا يتعلق فقط بالدكتور ريكيارديلي والسيدة جين والدكتورة تشيزا. هذه المجموعات من المعلمين مسؤولة عن تخطيط خطط الدروس، وإزالة الأنماط، وجعل الدروس قابلة للإدارة. كما تعلمون، نريد أن نفعل هذا لجميع الطلاب. لذا يا برناديت، إذا كنت تريدين التحدث عن عملك.
[Bernadette Ricciardelli]: بالتأكيد. وكما أشار بيفيري، فإن العمل مستمر. إنها تتطور دائمًا. كما تعلمون، فإن تتبع الأمثلة وتحليلها والدروس التي يمكن تعلمها منها هي عملية معقدة. ولا يزال هذا الأمر مستمرًا ونأمل أن يستمر مع ظهور أسس علمية جديدة. إذا جاز لي أن أضيف بعض الانتقادات الموجهة إلى الجوهر، فهي تأتي من الفلسفة السياسية وتتعلق بالمفهوم الأساسي للنواة، فهي هيكل المنهج الفيدرالي. وكما تعلمون، هذا ليس صحيحا. إن المشكلة الوحيدة التي تواجهها الحكومة الفيدرالية هي السباق للحصول على المزيد من التمويل، وهو الأمر الذي غذى نموها واعترافنا بها. لكن سياسة التعليم لا تزال تُصنع على مستوى الولاية، وليس على المستوى الفيدرالي. لذا، إذا نظرت إلى الانتقادات الأساسية، أرى أن معظمها على الأقل يأتي من فلسفة سياسية تتدخل في الجانب الفيدرالي. لذلك أردت فقط أن أضيف هذا.
[John Falco]: تم قبول هذا التقرير وتقديمه إلى المحكمة بناءً على طلب السيدة د. بينديميتو بمساعدة سكابيللي. الجميع متفقون؟ هذا صحيح. يعترض؟ لقد تم قبول هذا التقرير وحفظه في الأرشيف. شكرا على التقرير المفصل. فيما يلي معلومات حول يوم المحترفين في 3 نوفمبر 2015. عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس.
[Roy Belson]: عزيزي الرئيس، العضو، عضو اللجنة، الرابع من نوفمبر أو نوفمبر هو يومنا المهني. سوف تقلق. لدي يوم آخر، روي. نعم، كما تعلمون. إنه يوم. دعونا نبدأ. لقد حان اليوم. ستزودك برناديت بتقرير مفصل. ديان، بيفرلي، كاتي، دين كانوا جميعًا يحاولون البناء على هذا، والعمل مع الكلية للعثور على شيء منطقي للناس هناك. لذا ستخبرك برناديت بشيء مفيد عما حدث في ذلك اليوم.
[Bernadette Ricciardelli]: 晚安。 所以这是一个共同的努力。 我当然不是一个人策划这件事的。 就在今天早上，我和 Medaglio 船长、Diane Caldwell、Beverly 正在开会，确定 11 月 3 日的日程安排。 因此，2015-16 学年教育工作者两个专业发展日中的第一天将于 2015 年 11 月 3 日星期二举行。 课程不会连续进行，因此学生当天不会到学校报到。 梅德福高中将是当天大部分活动的举办地，其中包括教育者评估、技术和学生信息系统方面的学区倡议主题。 麦格林中学将接待一小部分教育工作者进行行为安全和安保意识培训计划。 因此，学前班到 12 年级的教育工作者将被分为四个不同的年级组。 Pre-K-2、3-5 年级、6-8 年级和 9-12 年级。 接下来的四场研讨会将每隔 75 分钟轮流进行一次。 因此，教育者评估研讨会将由 Paul DeLeva 和我本人主持。 我们将领导这一切。 由其他 MTA 管理人员和教师组成的联合劳工管理委员会的成员将指导教师检查评估过程中使用的文物。 本次研讨会的目标是提高教育工作者对证据期望的理解。 演讲者将指导教师将证据置于背景中，即赋予每项证据意义以及其重要性，因为它代表了他们作为专业人士的工作。 并将您的 SMART 目标证据与评估过程中涉及的每个标准结合起来。 协调员还将对教育工作者的各种计划和整个过程进行审查。 这不是什么新鲜事，但我们参与的这个教育者评价体系相当复杂，有很多东西需要学习。 我们已经举办了几次专业发展研讨会，但发现还需要举办更多研讨会。 这就是我们于 11 月 3 日开始举办关于这个主题的研讨会的原因。 另一种培训是TeachPoint 培训。 布鲁克斯小学校长 Kevin Andrews 和我们的数据经理兼 TeachPoint 系统管理员 Curtis Tudin 将主持本次研讨会。 他们还将得到联合劳资管理委员会的一些成员的协助。 他们将进一步指导教育工作者如何将证据上传到网站以及如何对其进行标记，这是将每条证据与特定标准指标联系起来的绝佳资源。 他们将被教导如何标记这些信息，以便每篇文章对应一个标题、一个标准指标和一个元素。 Kevin 和 Curtis 还将审查 TeachPoint 系统的其他功能，例如编辑表格、生成报告以及访问系统网站上提供的帮助功能。 Curtis Tudin 和我在 9 月份在 TeachPoint 进行了大部分培训。 凯文·安德鲁斯 (Kevin Andrews) 和苏珊娜·加鲁西 (Suzanne Galussi) 去年也参加了飞行员培训。 这是第一轮训练。 这是我们的第二轮培训。 我知道柯蒂斯和我在过去一个月里接到了很多电话和人们提出的很多问题。 我们认为 TeachPoint 的使用效果很好，但每个人都需要一些时间才能 100% 舒适地使用该系统。 当天在梅德福高中举行的第三次研讨会将讨论我们新的学生信息系统“School Brains”。 因此，本次研讨会的目的是向教育工作者介绍最近采用的学生和数据管理系统，如您所知，称为 School Brains。 该系统的各种功能包括学生信息系统、成绩簿、护理和保健应用程序、标准化测试评估和分析功能、 和课程映射系统。 一切都将在这次一般培训中得到强调。 因此，像TeachPoint一样，有必要与学校大脑一起开展一系列培训课程，这对于广大教师来说是第一次。 第四个研讨会与技术有关。 它将出现在 Apple TV iPad 系列中。 它将重点关注如何有效地将技术融入课堂。 该活动将由艾莉森·戈德斯伯里（Allison Goldsberry）和她从该地区招募的一组教育工作者领导，以促进这些研讨会的开展，这些研讨会将分为较小的小组。 我认为我们将在这个部分举办八个研讨会。 让我们来看看。 将有多个研讨会供教师选择。 主题包括：基本概念、课堂翻转、科学活动、形成性评估、创建媒体来展示知识和演示。 同样，这些是 Allison 在 Apple TV 和 iPad 培训的更广泛背景下组织的不同研讨会。 在 McGlynn 中学，我们将为 80 名教育工作者举办为期一天的行为管理计划，其中包括专业人员、教师和所有助理校长。 下面是该程序的描述。 因此，该程序的名称直接取自他们的网站。 这是一个注册商标计划。 它被称为安全护理行为安全培训计划。 考虑到安全，该计划提供必要的技能和能力，以预防、尽量减少和有效管理行为挑战，同时保持尊严、安全和改变的可能性。 因此，该计划的关键在于它对于防止负面行为至关重要。 使用最新、最有效的应用行为分析技术， 以及积极的行为干预和支持。 该计划旨在为我们的员工提供策略，不仅可以预防和管理行为问题，还可以有效地教授替代行为。 所有地区行政人员也将参加专业发展日。 有些人将参加行为安全培训计划，其他人将协助举办各种研讨会。 我已经确定了一些将领导这些研讨会的关键人物。 同样，其他管理员将以不同的方式参与。 11 月 3 日还将举办额外的专业人员辅助研讨会、课程支持和有效沟通策略研讨会。 言语治疗师和职业治疗师将参加增强沟通的高级培训。 对我们来说，接收教育工作者的反馈非常重要，这就是为什么所有专业发展产品都包含接收教育工作者反馈的机会。 此反馈对于学区非常重要，因为它用于调整未来的服务，以确保学区的服务满足我们员工的需求。 报告附有一份计划草案。 我们仍在将其整合在一起。 它将包含更多信息来完成。 但对我们来说，这就是我们要向人们提供的东西。 我们希望您将其视为我们花了很多心思编写的一个程序。 主要在教学评价和教学要点上，两个研修班会很好地配合，优势互补。 此时，我将很乐意回答您的任何问题。
[John Falco]: السيدة ديبيفيتو. هل لديك أي أسئلة أخرى؟
[Erin DiBenedetto]: لدي رأيان وسؤالان. أولاً، أثناء قيامك بمراجعة الفصل الدراسي، هل تتذكر مدى أهمية استخدام مجلس الإدارة لهذه التقنية للتواصل في الفصل الدراسي بالإضافة إلى أي واجب منزلي وعمل أولياء الأمور؟ هذا صحيح. أعتقد حقًا أن هذا أمر مهم يجب مراعاته منذ اليوم الأول. رسالتي الثانية لم تكن موجهة إليك مباشرةً، بل إلى المفتش. لذلك، من الرائع أن يكون لدينا يوم للتطوير المهني لكليتنا، ولكننا أيضًا نزود نفس الموظفين الإداريين بالتكنولوجيا المحسنة التي يمكنهم استخدامها للدعم الإداري. سكرتير مدرستنا . يستحق هؤلاء الأشخاص عملية تفكير يمكننا تقديمها للمعلمين الآخرين، بالإضافة إلى الأساليب والدروس والأشياء التي يمكنهم استخدامها خلال هذا الوقت. إذا لم نفكر في اليوم، أعتقد أننا يجب أن نفكر في المستقبل ونجعلهم يشعرون بالقيمة والأهمية، فوظيفتهم مثل وظيفة المعلم، والتي تتغير وتتغير باستمرار. ماذا يفعل وماذا يتوقع من النظام؟
[Roy Belson]: كما لاحظت، تعد الدواسات جزءًا لا يتجزأ من السفر الاحترافي. تحدث الأمين العام إلى بات وي حول الخطط المختلفة، وما الذي سيفعلونه بشكل مختلف والخطط المختلفة التي سيستخدمونها. عندما يتعلق الأمر بمنتجات التنظيف، فإننا نناقش بعض النصائح التي يمكن أن تساعدك على القيام بعملك بشكل أفضل. الآن البعض يتغير. لذلك، أعتقد أننا نعلم أن موظفي الدعم يلعبون دورًا مهمًا ويحتاجون إلى التحديث والتحديث بانتظام، خاصة فيما يتعلق باستخدام المستندات. إذا كنت وصيًا، فستعرف أي المستندات مناسبة وأيها غير مناسب. إذا استخدمت مادة خاطئة لتغطية السطح، فقد تتمكن من تنظيفه، ولكن قد تتلف السطح أيضًا. سيكون عليك التعامل مع التسمم. عليك أن تتعامل مع كل شيء. لذلك لدينا الكثير من العمل للقيام به، ولا نجعله دائمًا رسميًا مثل اليوم لأنه يوم حافل، ولكن علينا القيام به.
[Erin DiBenedetto]: نعم، أريد أن أكون قادرًا على المضي قدمًا حيث لدينا التطوير المهني في جميع أنحاء المدرسة، وليس فقط معلمينا. لذا فإن الأمر يستحق التفكير وحتى التخطيط للعام المقبل. أنا متأكد من وجود تحديث لنظام Windows أو برامج أخرى. متى سننتقل إلى البرنامج الجديد؟ قد يحتاج نهج المدرسة في التدريب إلى توضيحه لجميع المديرين وأولئك الذين يحتاجون إلى إجراء تغييرات. لذا، إذا اتصل بك شخص ما ليخبرك بمشاركة طفلك، فأنت بحاجة إلى معرفة كيفية استخدام التطبيق. ربما نحتاج إلى بدء هذا التدريب الآن قبل المضي قدمًا. أعني أنني أريد فقط أن أفكر في الصورة الأكبر، وليس فقط المعلمين.
[Robert Skerry]: آمن.
[Erin DiBenedetto]: ولأننا نظام كبير، فإن أولئك الذين يعملون هنا ذوو قيمة.
[John Falco]: باستثناء المكتب الصحفي في صالة بوب الرياضية. فيما يتعلق بالتعليقات المهذبة، ما هي؟ ما هذا؟ ماذا يمكن أن يقدم المعلمون؟
[Bernadette Ricciardelli]: في نهاية كل فئة رئيسية. الأفضل. في هذه الحالة نقوم بذلك دائمًا في نهاية اليوم وتستمر كل ورشة عمل لمدة 75 دقيقة. كما تعلمون، عادة ما يستغرق الأمر بضع دقائق. لا نريد قضاء الكثير من الوقت في كل ورشة عمل. لذا فإن الخطة هي القيام بذلك في نهاية اليوم. كما تعلمون، في اليوم التالي سنقوم بذلك هناك معلومات حول هذه المسألة. نقوم بذلك من خلال برنامجنا الجديد لتدريب المعلمين. لقد تلقينا هذه المعلومات على الفور وأجدها مفيدة جدًا، خاصة بالنسبة لي. أرغب في تنظيم ورشة عمل لتقييم المعلمين، لذا قم فقط بجمع بعض الأفكار من المعلمين الجدد وقم بتضمين التعليقات. إذا لم يكن هذا ما فعلته في الثالث من نوفمبر، فأعتقد أنه سيكون مفيدًا جدًا بالنسبة لي.
[John Falco]: أعني أنه أمر رائع. أعتقد أن سؤالي يدور حول أشياء مثل تدريس جهاز Apple iPad، فهل ستتابع مع المعلمين خلال عام تقريبًا، أو ربما 4 أو 5 أشهر، وكيف تستخدم هذه الميزة في الفصل الدراسي الخاص بك؟ هل تستخدمه في الفصل الدراسي الخاص بك؟ إنهم يأتون إلى هنا كل يوم فقط للحصول على تعليقات ومعرفة كيفية استخدامها في فصولهم الدراسية. دعونا نتبعهم، حسنا؟
[Bernadette Ricciardelli]: الجواب: نعم. الوحش في العمل يزرع في ذهب ألتسون. تقوم بجمع وتنويع ما لا يحكم. شعب رائع. لذا فأنت تعلم أنه يمكننا القيام بعمل جيد وسوف نفهم ونفكر في ما نقوم به في يوم التطوير المهني في الثالث من نوفمبر.
[John Falco]: حسنًا، عظيم. شكرا لك هل لدى اللجنة أي أسئلة أخرى؟ حسنا، شكرا لك. حركة السبعة، بنديستو الثانية التي تم قبول الوثيقة وعرضها. الجميع متفقون؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ لقد تم قبول هذا التقرير وحفظه في الأرشيف. شكراً جزيلاً. النقطة التالية هي التقارير المالية. عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس.
[Roy Belson]: كبير المفوضين بات ويلي موجود هنا لمراجعة البيانات المالية لهذه الفترة. لقد قمنا بعمل جيد، لكني سأطلب منه توضيح بعض التفاصيل، وإذا كان لديك أي أسئلة، فأنا متأكد من أننا سنجيب عليها.
[Patricia Velie]: 晚安。 在我们开始之前，我想宣布，我们将举办行政助理秘书专业发展日，这一天是半天。 我们的标题是“更聪明地工作，而不是更努力地工作”。 哦，我喜欢它。 一切都好。 附上截至 2015 年 10 月 15 日的财务报告摘要。 截至撰写本文时，普通基金预算已支出 26.65%。 自 9 月 2 日以来，每两周工作 10 个月的员工已收到四张工资，而自 7 月 1 日以来，每两周工作 12 个月的员工已收到八张工资。 目前，有八名教师正在休产假，另外四名教师正在休产假。 目前，我们仍有一些替代专业辅助职位仍在招聘过程中。 家具、465把椅子被接收、交付并安装在建筑物中。 雅虎。 是脚。 在线支付 该学区今年为许多项目推出了在线支付选项。 在线传真选项适用于为学前计划、MEEP、McGlynn Preschool、Make Way for Kids、Preschool 和 Kids Corner 支付学费的家庭。 MPS 目前有 194 个家庭参与。 迄今为止，已收取的款项为 100,543 美元，预计收取总额为 540,568 美元。 人数和总数会随着家庭的增加或日程安排的变化而波动。 提供的第二个在线支付程序是 MCC。 MCC 是一个收费的在线支付计划，允许支付课外活动费用 体育、AP 考试、驾驶员教育以及您想要的任何其他项目的在线支付选项。 MCC 迄今已筹集 98,487 美元。 所有已收款项、应收款项均反映在总金额中。 传真费、无 ACH 提款和信用卡付款的 3%。 MCC 费用为每次 ACH 提款 0.25 美元以及信用卡付款的 3%。 从 2016 财年开始，基于学费的课程必须使用 FACS，而非基于学费的课程可以选择 MCC 或提供汇票来支付课程费用。 该学区正在开发无现金支付系统，这将提高收款率并满足复核审计的期望。 上述计划产生的收入是公安部预算计划的一部分，也是我们正在实现的目标。 这两种付款计划都可以通过学区网站上的链接在线访问。 夏季基金计划。 该项目从7月6日到8月21日持续了七周，为145名儿童提供服务。 付款筹集了 147,989.80 美元。 工资支出 108,588 美元。 提供 8,079.44 美元，项目利润为 31,232.36 美元，可用于抵消向该学区提供的社区学校项目。 暑期学校计划。 该项目历时30天，服务了141名学生。 MPS 提供生物、代数 1 和 2、高中英语、离散数学、物理、几何、高中社会研究、美国。 历史课、世界历史 1 和 2 以及英语 1 和 2。 循环基金接受的费用为 39,980 美元，抵消了教师的费用。 技术。 更新按计划继续进行。 我们更新 iPad、Android 和计算机，以确保所有计划的实验室和新员工配备充足。 培训和导师正在接受培训，以补充新的学生信息管理系统SIMS（学校的大脑）的实施。 安全摄像头正在定价过程中，以替换所需地点停止服务的设备。 NPS 有 140 个安全摄像头。 90% 的安全摄像头处于良好的工作状态。 10% 需要进行评估以确定当前定价过程中的物品的需求、位置和可能的替代品。 电话。 安德鲁斯的培训已经开始，大楼将于 10 月 19 日从 Verizon 迁出。 Columbus 计划于 10 月 23 日至 24 日安装，并于 10 月 29 日从 Verizon 转移。 罗伯茨的安装计划于 10 月 29 日至 30 日进行。 我们将于 11 月 5 日从 Verizon 转接。 当我说转移时，我指的是我们线路的实际物理移动，这会中断我们在 Verizon 的支付流程。 我们必须在 Verizon 上维持最少的传真和报警线路。 最后一个要翻修的建筑是高中，我们正按计划完成 12 月份的计划。 电话转型的成功归功于我们的提供商 DSCI Comtel 及其代表 Michael Loria。 MPS 是艾伦竞技场。 Allen 一直是 VoIP 电话实施过程中不可或缺的一部分，他与我们的提供商、我们的备用互联网提供商合作，并且建筑物提供了一个具有备用互联网的系统，以防我们的主要提供商 Verizon 通过 Meramec Education 提供该系统，并在其他网络因任何原因发生故障时开展业务。 运输。 MPS 使用 18 辆公交车，凌晨 2 点运行。 路线和下午 2 点 服务圣的路线 圣约瑟夫天主教学校， 圣人 圣拉斐尔天主教学校 Clement's、Minuteman 和 MPS 路线共设有 229 个站点。 这些路线已经过修改，以便在拥挤的情况下使用。 目前，尚未取消任何站点，但出于安全原因、时间表或尽量减少人群，一些站点已进行了调整。 该网站已发布当前路线。 这些路线均按计划运行，我们已为冬季做好准备，但布鲁克斯 8 号路线除外，该路线穿过大部分道路施工正在进行的地区。 当道路开放时，我们准时到达。 否则，我们将继续看到延误。 公用事业。 供暖季已经开始，建筑物里已经很热了。 国家电网目前是我们的国家天然气供应商和分销商，我们没有合同。 梅德福市有一位顾问来监控市场，当他们对我们的负载进行专门定价时，所有费率都回到了每热 60 美分以上。 全国网络费率为 0.5334 per therm，低于 UMG 顾问可以向我们保证的任何价格。 能源与环境总监艾丽西亚·亨特 (Alicia Hunt) 帮助我们监督能源采购。 NPS 将继续监控该市，并在价格开始上涨时采取行动。 国家电网提供电力并输送我们的电力。 很抱歉，大东方已不再真实。 我们仍在与国家电网一起前进。 截至2016年11月，我们的合同电价为0.16千瓦。 我们受雇来做这件事。 总而言之，本学年第一季度的任务是关闭奖学金并为完成州年终报告做准备。 2016 财年的进展符合预期。 公安部将继续推进持续的预算监控。
[Erin DiBenedetto]: سؤال؟
[John Falco]: اتفاقية مستوى الخدمة ។
[Erin DiBenedetto]: مرحبا، شكرا بات. هذا عظيم حقا. لدي بعض الأسئلة. فيما يتعلق ببرنامج المدرسة الصيفية، قلت إننا نقبل رسومًا قدرها 39,980 دولارًا أمريكيًا، والتي تغطي أتعاب المعلمين لدينا. هل تعلم أنه عندما نقوم بتشغيل هذا البرنامج يتحول لونه إلى اللون الأحمر أو الأسود؟
[Patricia Velie]: تتمثل فلسفة مدير المدرسة في أننا نسعى جاهدين لتوفير التعليم لجميع الأطفال الذين يحتاجون إلى التعليم خلال العطلة الصيفية. غالبًا ما يحتاجها شعبنا في هذا الوقت بالتحديد. لذا فإن برنامج المدارس المجتمعية سيدفع ثمنها. هذا هو الحال
[Erin DiBenedetto]: وهذا يقودني إلى سؤال آخر، ليس لك، ولكن للمدير. منذ بضعة أسابيع سألنا عما إذا كان بإمكاننا مراجعة ميزانية المجتمع، بما في ذلك الميزانية التي أنفقناها العام الماضي والميزانية المقترحة، بالإضافة إلى الميزانيات الأخرى التي ندرسها، بالإضافة إلى تحديث ما يتم القيام به هذا العام. ونطلب أيضًا تمويلًا لاستئجار المباني المدرسية، مثل مبلغ الدخل. ما الذي قمنا بتحسينه في هذه المباني وما هي الرسوم الدراسية في كل مدرسة وكل موقع وكل موقع. لقد طلبت كل هذه المعلومات وطلبتها مرة أخرى. أعود إليك، لقد قلت إنك بحاجة إلى 10% من تكنولوجيا الكاميرا، ونحن حاليًا في مرحلة تقديم العطاءات. هل تعرف متى ستكون جاهزًا؟
[Patricia Velie]: حسنًا، أعلم الآن أن Allen Arena يبحث عن موردين. سيكون من الرائع الاستمرار في استخدام كاميرات المراقبة الموجودة لدينا حيث يمكننا استخدام بعضها دون الحاجة إلى استبدالها. إنهم بحاجة إلى التحديث. ربما يحتاجون إلى درع قذر جديد. وسيستغرق الأمر بعض الوقت للتعلم، لكنه سيكون بالتأكيد على قائمتنا الذهبية في المستقبل المنظور. حسنًا، عظيم.
[Erin DiBenedetto]: شكراً جزيلاً. هذه هي مشكلتي الوحيدة.
[John Falco]: سيد.
[Robert Skerry]: هل يمكننا الإبلاغ عن إعانات البطالة؟ كيف حالنا؟ أعلى أو أقل من النطاق الخاص بنا؟
[Patricia Velie]: الأرقام موجودة على صفحة ميزانيتك، ولكن يجب أن أنظر إلى الوراء لأرى أين كنا في العام الماضي.
[John Falco]: حسنا، شكرا لك. إذا كان الأمر جيدًا، أريد أن أطرح أسئلة حول كيفية تعامل الحراس مع السقوط. هل هناك حل لهذه المشكلة أم أن DCR قد أجاب بالفعل؟
[Patricia Velie]: إنها مثل لعبة بينج بونج، لقد نشرتها على الإنترنت وأعطيتها لعدة أطفال في مواقع مختلفة. لأن المشكلة هي أنه ليس لدينا أطفال وأن سانت لويس كبيرة في السن. توقف فرانسيسكو. والسبب هو أننا نأخذ الأطفال صعودًا وهبوطًا، مما يجعلهم أقرب إلى المنزل. ولهذا السبب لا يعبرون الشارع بمفردهم. على الأقل يمكنهم أن يروا. لذلك استغرق الأمر بعض الوقت لندرك أننا لم نكن نستخدم المحطة القديمة، ولكن ما كنا نفعله كان أفضل لعائلتنا. إذا كان بإمكانك إعادة القسم إلينا، فإننا نود وضعه في المكان الذي سيتم استخدامه فيه في أغلب الأحيان. هذا هو الحال
[John Falco]: ربما لأنه من الأفضل التعامل معها؟ أعلم أنك تعمل على هذا. أعلم أننا تحدثنا عن ذلك، لكن ربما يمكننا إحضار دوناتو لنرى ما إذا كان يمكنه التحدث عن ذلك.
[Roy Belson]: نعم، تحدثنا، ولكن سأتبع.
[John Falco]: حسنًا، مثالي. خاص. أوركون
[Erin DiBenedetto]: لدي سؤال آخر، ليس لك، ولكن لك، الشخص المسؤول. أعتقد أنه في مرحلة ما سنعيد النظر في المعدات القديمة. هل لديك أي أفكار حول الآلات الموسيقية القديمة؟
[Robert Skerry]: الآلات الموسيقية. التحف الموجودة لدينا
[Roy Belson]: سنعيدها، كما تعلمون، الأمر يعتمد حقًا على الموقف. إذا واصلت التحدث إلى الناس، سيكون لدينا آراء مختلفة حول السعر وما إذا كنا نتقاضى أجرًا كافيًا. حسنًا، يعتقد بعض الناس أننا يجب أن نحتفظ بهم. أعتقد أنه يمكننا أن نفعل ما نعتقد أنه ذو قيمة بالنسبة لك. ولكن إذا ذهبنا إلى المزاد أو بعناه، فقد لا نحصل عليه.
[Erin DiBenedetto]: أفهم ذلك، لكن هناك أشياء يجب استخدامها وتكرارها. وليس الأشخاص الذين يمكنهم تقديرهم.
[Roy Belson]: لست متأكدًا من أن المعدات التي نتحدث عنها ترقى إلى مستوى طلابنا. هل هناك شيء من هذا القبيل؟
[Erin DiBenedetto]: لا، أنا لا أتحدث عن طلابنا أو العالم كله. يجب أن يكونوا بالخارج. لا ينبغي لهم الجلوس في غرفة متربة.
[Roy Belson]: لا تزال هذه مشكلة عند تحليلها من قبل الخبراء. يقول البعض أنه يجب القيام بالكثير من العمل قبل أن يتم استخدامها من قبل المتخصصين ذوي الخبرة.
[Erin DiBenedetto]: ولكن ربما سيكون هناك أشخاص يرغبون في صنعه ووضعه في مجموعتهم، بدلاً من الجلوس في غرفة يجمع فيها الغبار الذي لا نستخدمه. لا أريد رؤيتهم جالسين هناك ولا يتم الاعتناء بهم. أنا حقا أعتقد ذلك لا ينبغي أن يكونوا هنا، ولكن الأشخاص الذين يقدرون حقًا ما هو مرئي لهم.
[Roy Belson]: يمكن إعادة الممتلكات إلى المجتمع. فلماذا لا نقدم لك تقريرًا آخر وتخبرنا بما تريد القيام به كفريق، حسنًا؟
[Erin DiBenedetto]: عظيم حقا. أوركون
[Roy Belson]: السيدة كونها
[Ann Marie Cugno]: فقط تحقق. وعندما سأل بينيديتو: "ما هي فوائد هذا البرنامج؟" المدرسة الصيفية.
[Erin DiBenedetto]: أريد فقط التأكد من أن كل شيء واضح. شكرا لك، شكرا لك وقال: "هناك ميزة أخرى لهذا الجهاز". أود أن أحصل على قائمتك وقائمتك لأنني أعتقد أن لديك بالفعل، ولكن هل يمكنك أن تعطينا خلفية بسيطة؟ قائمة بجميع الأجهزة المتاحة. أعتقد أنك قمت بتجميعها بالفعل وإذا تمكنت من العثور عليها أو تحديثها، فتأكد من أن كل شيء لا يزال موجودًا وأنه لا يوجد شيء مفقود. نحن نعلم أن لدينا كل ما نحتاجه... هذه الأجهزة، تقصد... المعدات القديمة.
[Roy Belson]: ذات مرة المعدات القديمة أو جميع المعدات؟
[Erin DiBenedetto]: الآلات الموسيقية الكلاسيكية في ذلك الوقت.
[Roy Belson]: تلك القابضة
[Erin DiBenedetto]: شكرا جزيلا لك، أنا أستمتع بالاستماع. هذه التقارير الثلاثة.
[John Falco]: إذا كان كل شيء على ما يرام، لدي سؤال آخر. هل لديك أسئلة أو مخاوف بشأن ميزانيتك؟
[Patricia Velie]: لا لا لا نحن ننمو على هذا الأساس. حسنا، حسنا. سعيد لسماع ذلك.
[George Scarpelli]: شكرا لك سأتحقق من ذلك في يناير.
[John Falco]: سيتم طرح القضية التي أثارها كونيو أمام سكاربيلي لقبول التقرير وتقديمه. من يوافق؟ جميع المتظاهرين. لقد تم قبول هذا التقرير وحفظه في الأرشيف. شكراً جزيلاً. المفاوضات والقضايا القانونية. غير متوفر. حسنًا، إذا وافقت على حل الأعمال القديم الذي قدمه الفريق الإسباني في 5 أكتوبر 2015، فقد تم قبول الاقتراح.
[Ann Marie Cugno]: تلك القابضة
[John Falco]: وفيما يتعلق بهذا الاقتراح، يجب اعتماد قرار السيدة كوجنو. مهلا، هل هناك أي شيء يدافع عنه تشابيل للمرة الثانية؟ من يوافق؟ جميع المتظاهرين. الأفضل. لقد تم اتخاذ القرار.
[Roy Belson]: عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس. لذلك قدمت لك عدة مقالات غير تافهة، وليس ثلاثة أنواع. أريدك فقط أن تعرف ماهيتها حتى تتمكن من التحليل والحذر لأنها تمت مناقشتها بوضوح. حتى لو لم يرشدوك الآن، فإنهم يؤثرون على الفور على ما يحدث في المنزل وما تحتاج إلى معرفته. الأول هو الشهادة في جلسة استماع مشتركة للقانون في المحكمة الدستورية.
[Robert Skerry]: وبالمناسبة، سيدي الرئيس، الأمور تسير على ما يرام بالنسبة لك.
[Roy Belson]: 谢谢。 谢谢。 我向他提供了国家审计员的证词，我认为该证词非常有说服力。 我给了你我这次给你的见证。 我们必须关注这一点，因为正在出台的法案将增加英联邦特许学校的数量，并可能影响我们的社区或我们周围的任何其他社区。 如果它们影响到我们周围的社区，年轻人可能会离开。 这并不是对特许学校本身的任何起诉，而是一份声明，表明如果你只有有限的资金，你就已经在告诉公众国家预算落后了约 1.45 亿美元。 克里斯汀·莱波雷 (Kristen Lepore) 表示，她将在未来几个月内努力收回这笔钱。 如果你开始扩展事物，你就会开始进一步扩展它们。 当你进一步分散它时，你已经落后了 5400 万美元。 在我们的社区中，这让我们付出了代价，也让其他社区付出了代价。 特许学校的价值是需要争论的，无论它们是否是教育改革的正确道路。 但我认为你可能会说还有其他干预措施会更有成效。 我认为演讲将会发生。 现在，我今天在州议会新闻社看到参议院将于 10 月 28 日举行会议。 关于他们今年是否会接受特许学校法案，或者他们是否会仅仅依靠请愿书或国外持续的法律挑战。 如果参议院反对并表示不会解决这个问题，那就意味着立法机关不会解决这个问题。 因为众议院可以批准它，但如果参议院不批准它，它就不会去任何地方。 如果他们决定接受一个帐户，我们不知道他们会接受哪个帐户。 这也可能非常有趣，所以我们必须遵循它。 其中很多现在都非常丰富。 目前正在进行很多讨论。 但重要的是您要随时了解情况并理解辩论。 如果您阅读了这两篇文章，我想您会有一个非常清晰的想法。 这是第一件事。 第二件事是今晚我给了你一本小册子。 《波士顿商业杂志》上有一篇文章试图对我们的 MCAS 分数进行排名，将一个社区与另一个社区进行比较。 而且，坦率地说， 这是一个有缺陷的机制，因为它使用不同的指标并将它们放在一起并表示总和等于一个等级。 这不是理解正在发生的事情的一种可接受的方式，特别是因为我们知道，如果我们只看社会经济学，学校将如何发展。 您可以预测哪些学校将位于顶部，哪些学校将位于中间，哪些学校将位于底部。 所以劳伦斯和切尔西永远追不上。 还有韦斯顿和韦兰。 哈佛和类似的地方总是名列前茅。 我的意思是，这种事情确实存在虚假的现实。 但我想给你们一些东西，展示我们与该地区一些社区的比较，给你们一点比较，就像你们前几天问我的那样。 如果你看看英语语言艺术，我们的第 92 年，这是第 10 年，唯一可以比较的，让我们领先于几乎所有其他我们可以比较的城市学生。 从人口统计学上来说。 如果我要将自己与一个没有人口统计数据、没有 ELL 人口、没有 SPED 人口的社区进行比较，我就是在欺骗自己。 我的意思是，我不能指望我们能得到那样的结果。 数学方面，除了剑桥之外，我们也把它抛在了后面。 在科学上有堕落，但在科学上， 区别在于谁参加科学考试，九年级、十年级还是十一年级？ 共有三种不同的测试。 我们的孩子已经上九年级了。 他们中的许多人在十年级时必须学习不同的课程。 但总的来说，他们做得很好。 另一件事是，能力判定是220，而不是240。 所以如果你考220而不是240，几乎每个人都会通过。 因此，他们符合能力的确定。 显然，我们有事情要做，有工作要做，但我认为你需要知道这一点，这样如果出现争论，你就有可以分享的信息，并且可以确信这些数字是准确的。 在第二页上，最近公众讨论了一些关于清洁我们的建筑物等的讨论。 我认为我们的建筑总体来说非常好。 我们学校已有45年历史了。 是的，有些地方可以改进。 但总的来说，随着我们的清洁、清洁工和正在进行的工作，已经有了很多改进。 受到批评的人行道已得到修复。 西院楼梯将在未来两周内完成。 花了更长的时间才获得合适的报价来做到这一点。 还有很多不同的项目。 当你看到所做的事情时，你要问自己：这是非常有意义的。 我的意思是，你是否考虑过所有已建成的设施？ 更新和改进。 所以我认为你可以为自己取得的成就感到非常自豪。 您在资本规划方面提供了很大帮助。 职业学校的维护和新设施等方面的增加令人难以置信。 所以我认为如果你看看它，你就能真正擅长它。 还有更多事情要做吗？ 总是有更多事情要做。 维护永远不会完美。 您可以沿着社区的任何街道行走并找到它。 冬天造成了损失。 您可以走过任何公共建筑并发现有很多事情可以做。 如果你看一下市政厅，就在你的上方，安妮·玛丽的身后，天花板的装饰部分有一条裂缝，有一天晚上，当我坐在市政厅开会时，它几乎要了我的命。 对我来说，好消息是我还活着，对其他人来说坏消息是我即将离开他们。 但你会发现总有更多事情要做。 而且，你知道，我认为你不需要退居二线。 提供了大量资金并开展了大量工作。 我认为随着我们的前进，将会有越来越多的资本规划。 我们会讨论它。 但我认为在资本规划方面您不应该退居二线。 这些更新和报告将在接下来的几周内帮助您进行讨论，因为人们将能够提出这些问题，这将为他们提供更多的弹药。 谢谢。 谢谢。
[John Falco]: يرجى إنهاء الاجتماع.
[Roy Belson]: يرجى إنهاء الاجتماع.
[John Falco]: وفيما يتعلق بطلب تأجيل المحاكمة، تمت الموافقة على سالي ليلي من قبل السيدة سكاربيلي. كونيو. هل كل الأقمار لديها أكو؟ هذا صحيح. العكس؟ الاجتماع مغلق.